Автор: Ирина Иванкова

В тече­ние трех меся­цев Кадзу­ки Тори­я­ма и Хима­ва­ри Ути­да из Хок­кайдско­го уни­вер­си­те­та (Сап­по­ро) изу­ча­ли дис­ци­пли­ны педа­го­ги­че­ско­го цик­ла на англий­ском язы­ке: Multicultural Education, Education in the Regional Context, Sociology of Education, Indigenous Studies, Comparative Education. Заня­тия вели док­то­ра и кан­ди­да­ты наук Ири­на Балиц­кая, Алек­сандр Конь­ков, Вик­тор Кор­су­нов, Инна Май­о­ро­ва. В учеб­ную про­грам­му были вклю­че­ны посе­ще­ния заня­тий в раз­ных учеб­ных заве­де­ни­ях и сов­мест­ные заня­тия с рос­сий­ски­ми студентами. 

Обу­че­ние про­хо­ди­ло в рам­ках сов­мест­но­го про­ек­та «Обра­зо­ва­ние для устой­чи­во­го раз­ви­тия» (Education for Sustainable Development), кура­то­ром кото­ро­го в СахГУ явля­ет­ся док­тор педа­го­ги­че­ских наук Ири­на Балиц­кая. Дан­ная про­грам­ма пред­по­ла­га­ет обмен сту­ден­та­ми педа­го­ги­че­ских спе­ци­аль­но­стей и обу­че­ние их в вузах-парт­не­рах. В декаб­ре две сту­дент­ки, обу­ча­ю­щи­е­ся по направ­ле­нию под­го­тов­ки «Началь­ное обра­зо­ва­ние» Мун Али­на и Сто­рож­ко­ва Ели­за­ве­та вер­ну­лись из уни­вер­си­те­та Хок­кай­до, где обу­ча­лись три меся­ца на факуль­те­те обра­зо­ва­ния и изу­ча­ли про­филь­ные дис­ци­пли­ны педа­го­ги­че­ско­го цикла. 

В рам­ках семи­нар­ских заня­тий япон­ские сту­ден­ты посе­ти­ли дет­ский сад, началь­ную и сред­нюю шко­лу, кол­ле­джи, «Инсти­тут дет­ства СахГУ», центр пси­хо­ло­ги­че­ской помо­щи, цен­тры допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния. Во вре­мя этих встреч про­шли содер­жа­тель­ные бесе­ды с руко­во­ди­те­ля­ми и веду­щи­ми спе­ци­а­ли­ста­ми этих обра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний. Суще­ствен­но допол­ни­ли содер­жа­ние обу­че­ния в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те встре­чи с дирек­то­ром инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки Окса­ной Шешу­ко­вой, заве­ду­ю­щей кафед­рой тео­рии и мето­ди­ки обу­че­ния и вос­пи­та­ния Мари­ей Фалей, веду­щи­ми пре­по­да­ва­те­ля­ми кафед­ры. Отдель­ное заня­тие было про­ве­де­но началь­ни­ком отде­ла реа­ли­за­ции госу­дар­ствен­ной поли­ти­ки в сфе­ре вос­пи­та­ния, допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния и защи­ты прав детей Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Нико­ла­ем Неретиным. 

Сту­ден­ты посе­ти­ли уро­ки в «Инсти­ту­те дет­ства», гим­на­зии им. Пуш­ки­на, инсти­ту­те пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки. Боль­шой инте­рес вызва­ло сов­мест­ное обу­че­ние с рос­сий­ски­ми сту­ден­та­ми. Сту­ден­ты 4 кур­са Вик­то­рия Абду­ли­на, Ана­ста­сия Гале­ня и Вале­рия Сар­ба­е­ва отде­ле­ния ​“пси­хо­ло­гия” раз­ра­бо­та­ли и про­ве­ли интер­ак­тив­ное заня­тие о созда­нии усло­вий устой­чи­во­го внут­рен­не­го сопро­тив­ле­ния к раз­ви­тию пси­хо­ло­гии вик­тим­но­сти. Сов­мест­но с рос­сий­ским сверст­ни­ка­ми, япон­ские сту­ден­ты обсуж­да­ли про­бле­мы, моде­ли­ро­ва­ли ситу­а­ции, пред­ла­га­ли пути их решения.

Осо­бое место в про­грам­ме зани­ма­ло изу­че­ние рус­ско­го язы­ка и куль­ту­ры под руко­вод­ством док­то­ра фило­ло­ги­че­ских наук, про­фес­со­ра Еле­ны Икон­ни­ко­вой. Погру­же­нию сту­ден­тов в мест­ную куль­ту­ру спо­соб­ство­ва­ло посе­ще­ние раз­лич­ных куль­тур­ных меро­при­я­тий, помо­га­ю­щих луч­ше узнать и понять тра­ди­ции рус­ско­го народа.

Так, за про­шед­шее вре­мя Кадзу­ки Тори­я­ма и Хима­ва­ри Ути­да узна­ли о тра­ди­ци­ях празд­но­ва­ния Ново­го года и про­во­дов вес­ны, высту­пи­ли с прак­ти­че­ски­ми заня­ти­я­ми по ори­га­ми перед саха­лин­ски­ми школь­ни­ка­ми, отды­хав­ши­ми на базе оздо­ро­ви­тель­но­го цен­тра «Лес­ное озе­ро» (Кор­са­ков­ский рай­он). Вме­сте с Еле­ной Икон­ни­ко­вой они три­жды посе­ти­ли засе­да­ния Япон­ско­го клу­ба при Япон­ском центре. 

Боль­шим подар­ком для ребят ста­ла воз­мож­ность в юби­лей­ный день рож­де­ния А. П. Чехо­ва уви­деть игру саха­лин­ских акте­ров в спек­так­ле «Виш­не­вый сад». В самом нача­ле мар­та Кадзу­ки Тори­я­ма и Хима­ва­ри Ути­да вер­ну­лись к себе на роди­ну в Сап­по­ро, где ско­ро нач­нет­ся цве­те­ние виш­не­вых дере­вьев. Пре­по­да­ва­те­ли и новые дру­зья япон­ских сту­ден­тов наде­ют­ся на то, что в памя­ти ребят оста­лись самые луч­шие впе­чат­ле­ни­я­ми о Саха­лине и про­ве­ден­ных здесь днях. 

С 16 по 22 мар­та в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те в 17‑й раз прой­дет твор­че­ский фести­валь «Талант».

Фести­валь изве­стен как лиди­ру­ю­щий твор­че­ский кон­курс сре­ди учеб­ных заве­де­ний Саха­лин­ской обла­сти. Участ­ни­ки сорев­ну­ют­ся по ряду направ­ле­ний: «Музы­каль­ное», «Тан­це­валь­ное», «Теат­раль­ное и ори­ги­наль­ный жанр», «Жур­на­ли­сти­ка» и «Арт-про­стран­ство».

В фести­ва­ле могут при­нять уча­стие твор­че­ские кол­лек­ти­вы и отдель­ные испол­ни­те­ли, а кон­курс­ные испы­та­ния будут про­хо­дить по двум кате­го­ри­ям: люби­те­ли и про­фес­си­о­на­лы (уча­щи­е­ся про­филь­ных учре­жде­ний). Так­же все участ­ни­ки будут рас­пре­де­ле­ны по четы­рем воз­раст­ным груп­пам: груп­па «А» – от 7 до 14 лет; «B» – от 15 до 30 лет; «C» – от 31 до 50 лет и «D» – от 51 и стар­ше.

Фести­валь прой­дет в два эта­па: отбо­роч­ный и кон­курс­ный. Пер­вый этап про­длит­ся до 16 мар­та 2020 г. Участ­ни­кам, жела­ю­щим при­нять уча­стие в направ­ле­ни­ях «Музы­каль­ное», «Тан­це­валь­ное», «Теат­раль­ное и ори­ги­наль­ный жанр», необ­хо­ди­мо вме­сте с заяв­кой напра­вить видео­файл сво­е­го выступ­ле­ния на почту орг­ко­ми­те­та фестиваля.

18 мар­та 2020 года спис­ки участ­ни­ков фести­ва­ля будут опуб­ли­ко­ва­ны на сай­те СахГУ. Участ­ни­ки, кото­рые успеш­но про­шли отбор, про­хо­дят во вто­рой этап фести­ва­ля – кон­курс­ный, где они смо­гут про­де­мон­стри­ро­вать свой талант уже перед чле­на­ми жюри. 

Награж­де­ние побе­ди­те­лей и гала-кон­церт прой­дут 22 мар­та, в 16:00, по адре­су: Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33 (боль­шой зал).

ЗАЯВКИ НА УЧАСТИЕ ПРИНИМАЮТСЯ ДО 16 МАРТА 2019 г., ВКЛЮЧИТЕЛЬНО, на адрес элек­трон­ной почты: talantsakhgu@gmail.com

По орга­ни­за­ци­он­ным вопро­сам обра­щать­ся: г. Южно-Саха­линск, Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33, Депар­та­мент моло­деж­ной поли­ти­ки, тел. (4242)45–23-10

На лите­ра­тур­ном вече­ре, при­уро­чен­ном к Меж­ду­на­род­но­му дню писа­те­ля, гости вече­ра смог­ли лич­но поздра­вить авто­ра с про­фес­си­о­наль­ным празд­ни­ком и поде­лить­ся сво­и­ми вос­по­ми­на­ни­я­ми, поже­ла­ни­я­ми и впе­чат­ле­ни­я­ми о его творчестве.

– Твор­че­ство Вла­ди­ми­ра Вла­ди­ми­ро­ви­ча выхо­дит за пре­де­лы наше­го реги­о­на, оно име­ет не толь­ко обще­рос­сий­ский мас­штаб, его про­из­ве­де­ния пере­ве­де­ны на укра­ин­ский и на серб­ский язы­ки, – гово­рит Еле­на Икон­ни­ко­ва, про­фес­сор СахГУ.

Вла­ди­мир Семен­чик сего­дня изве­стен в раз­ных обла­стях, он сочи­ня­ет сти­хи и про­зу, пишет вос­по­ми­на­ния о сво­их сорат­ни­ках по лите­ра­тур­но­му цеху, зани­ма­ет­ся пере­во­дом с корей­ско­го язы­ка по под­строч­ни­кам и высту­па­ет как публицист.

Сво­и­ми чита­тель­ски­ми отзы­ва­ми поде­ли­лись сту­дент­ки Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния: Алек­сандра Мале­е­ва с обзо­ром рас­ска­за «Золо­тая рыб­ка» и Алек­сандра Чер­ка­со­ва с докла­дом на про­из­ве­де­ние «Оскол­ки одно­го романа».

На встре­че Вла­ди­мир Семен­чик рас­ска­зал в том чис­ле о сво­их меч­тах и пла­нах, напри­мер о том, что в пер­спек­ти­ве ему хочет­ся когда-нибудь посе­тить Латин­скую Аме­ри­ку, а в бли­жай­шее вре­мя – напи­сать цикл неболь­ших житей­ских исто­рий с рабо­чим назва­ни­ем «Рас­ска­зы на час». И один из таких рас­ска­зов, в кото­ром ожи­да­ния ста­но­вят­ся реаль­но­стью, был про­чи­тан им вслух со смартфона.

В завер­ше­нии празд­нич­но­го меро­при­я­тия был про­ве­дён кон­курс на луч­ший вопрос писа­те­лю, побе­ди­тель­ни­це кото­ро­го вру­чи­ли экзем­пляр кни­ги Вла­ди­ми­ра Семенчика.

День ком­па­нии в уни­вер­си­те­те – это хоро­шая воз­мож­ность, кото­рая предо­став­ля­ет­ся сту­ден­там, заин­те­ре­со­ван­ным в сво­ей успеш­ной карье­ре. Бла­го­да­ря таким меро­при­я­ти­ям у моло­дых спе­ци­а­ли­стов есть воз­мож­ность пра­виль­но оце­нить эко­но­ми­че­скую ситу­а­цию в реги­оне, пооб­щать­ся с сотруд­ни­ка­ми и узнать о воз­мож­но­стях компании.

В меро­при­я­тии при­мут уча­стие буду­щие стро­и­те­ли, эко­но­ми­сты, юри­сты и сту­ден­ты обу­ча­ю­щи­е­ся по направ­ле­ни­ям под­го­тов­ки «стро­и­тель­ство и экс­плу­а­та­ция зда­ний и соору­же­ний«», экс­плу­а­та­ция транс­порт­но-тех­но­ло­ги­че­ских машин и комплексов». 

Поми­мо пре­зен­та­ций, участ­ни­ков ждут прак­ти­че­ские мастер-клас­сы от пред­ста­ви­те­лей ассо­ци­а­ции «Саха­лин­строй». Им рас­ска­жут, как най­ти себя в стро­и­тель­стве, о спе­ци­фи­ке рабо­ты юри­стов в стро­и­тель­ной инду­стрии, о капи­таль­ных ремон­тах в Саха­лин­ской обла­сти и о совре­мен­ных тех­но­ло­ги­ях в производстве.

Дата меро­при­я­тия: 10.03.2020 г. 

Вре­мя: с 14:00 до 17:00 ч. 

Место про­ве­де­ния: г. Южно-Саха­линск ул. Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33.

В пред­две­рии Меж­ду­на­род­но­го жен­ско­го дня, соли­сты эст­рад­но­го отде­ле­ния Цен­траль­ной дет­ской музы­каль­ной шко­лы пред­ста­ви­ли свой музы­каль­ный про­ект ​“Дети поют Бит­лз”. Пре­по­да­ва­те­ли и уча­щи­е­ся эст­рад­но­го отде­ле­ния испол­ни­ли луч­шие хиты леген­дар­ной груп­пы: «Ob-La-Di Ob-La-Da», «Yellow Submarine», «Hey, Jude!», «Blackbird», «All You Need is Love» и мно­гие другие. 

Агент­ство стра­те­ги­че­ских ини­ци­а­тив – рос­сий­ская авто­ном­ная неком­мер­че­ская орга­ни­за­ция, создан­ная в 2011 году Пра­ви­тель­ством Рос­сии для про­дви­же­ния при­о­ри­тет­ных про­ек­тов, реа­ли­за­ции меро­при­я­тий по улуч­ше­нию пред­при­ни­ма­тель­ской сре­ды, раз­ви­тию про­фес­си­о­наль­ных кад­ров и т. п.

В ходе меро­при­я­тия сту­ден­ты узна­ли о теку­щих про­ек­тах агент­ства, основ­ных направ­ле­ни­ях раз­ви­тия и неко­то­рых успеш­ных начинаниях.

Так, одним из глав­ных меро­при­я­тий, орга­ни­зо­ван­ных АСИ, стал про­ект «WorldSkills Russia», в кото­ром сту­ден­ты СахГУ при­ня­ли актив­ное уча­стие в каче­стве волонтеров.

– Бла­го­да­ря это­му они полу­чи­ли уни­каль­ную воз­мож­ность раз­вить свою ком­пе­тен­цию, – под­черк­ну­ла лек­тор АСИ Оль­га Курилова.

Слу­ша­те­лям рас­ска­за­ли так­же о про­ек­те ком­па­нии «Мото­ри­ка» по раз­ра­бот­ке и про­дви­же­нии на рын­ке доступ­ных и функ­ци­о­наль­ных элек­тро­ме­ха­ни­че­ских про­те­зов рук с систе­мой управ­ле­ния жеста­ми MYO.

За все вре­мя суще­ство­ва­ния агент­ства было ото­бра­но более 500 про­ек­тов, и с каж­дым годом их чис­ло рас­тет. Сту­ден­ты СахГУ так­же смо­гут попро­бо­вать вопло­тить свои идеи в жизнь при помо­щи АСИ: каж­дый про­ект, про­шед­ший кон­курс­ный отбор, в буду­щем смо­жет рас­счи­ты­вать на под­держ­ку и помощь. В дан­ный момент база агент­ства пред­ла­га­ет мно­же­ство про­грамм для обу­че­ния в режи­ме онлайн.

На новых заня­ти­ях про­ек­та «Уни­вер­си­тет­ские суб­бо­ты» в СахГУ участ­ни­ки полу­чи­ли воз­мож­ность полу­чить новые зна­ния, не преду­смот­рен­ные школь­ной про­грам­мой, рас­ши­рить науч­ный и куль­тур­ный кру­го­зор и оку­нуть­ся в уни­вер­си­тет­скую ака­де­ми­че­скую среду.

Одно из заня­тий было посвя­ще­но дидак­ти­че­ской игре «Юный турист на Саха­лине», кото­рая помо­га­ет закре­пить зна­ния уча­щих­ся о туриз­ме в Саха­лин­ской обла­сти, спо­соб­ству­ет фор­ми­ро­ва­нию навы­ков и уме­ний ори­ен­ти­ро­вать­ся на мест­но­сти по кар­там и при­род­ным объ­ек­там. Выпол­няя зада­ния на игро­вых кар­точ­ках, ребя­та смог­ли научить­ся пра­виль­но пере­вя­зы­вать раны, раз­во­дить костер, вязать узлы, поль­зо­вать­ся компасом.

На заня­ти­ях по 3D-моде­ли­ро­ва­нию школь­ни­ки полу­чи­ли базо­вые зна­ния по объ­ем­ной печа­ти, с помо­щью спе­ци­аль­ных про­грамм созда­ва­ли моде­ли гео­мет­ри­че­ских фигур.

– Уме­ние созда­вать трех­мер­ные объ­ек­ты при помо­щи спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­но­го про­грамм­но­го обес­пе­че­ния – это навык, кото­рый ста­но­вит­ся все более вос­тре­бо­ван­ным в совре­мен­ном мире, – отме­ча­ет стар­ший пре­по­да­ва­тель кафед­ры инфор­ма­ти­ки Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти Евге­ний Козлов.

На мастер-клас­се «Зани­ма­тель­ная робо­то­тех­ни­ка» участ­ни­ки позна­ко­ми­лись с обра­зо­ва­тель­ной робо­то­тех­ни­кой, кото­рая раз­ви­ва­ет любо­зна­тель­ность и инже­нер­ное мыш­ле­ние, дает новые зна­ния и обес­пе­чи­ва­ет реаль­ную прак­ти­ку в самых вос­тре­бо­ван­ных обла­стях мира высо­ких технологий.

Если вас заин­те­ре­со­вал про­ект «Уни­вер­си­тет­ские суб­бо­ты» и есть жела­ние посе­тить заня­тия, то запи­сать­ся мож­но по теле­фо­ну: 45–23-79.

Про­ект реа­ли­зу­ет­ся при под­держ­ке кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» в соста­ве ком­па­нии-опе­ра­то­ра про­ек­та «Сахалин‑1» «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», япон­ско­го кон­сор­ци­у­ма «СОДЭКО», рос­сий­ской неф­тя­ной ком­па­нии «Рос­нефть» и индий­ской «ОНГК Видеш».

– Уча­стие в таких меро­при­я­ти­ях в каче­стве волон­тё­ра поз­во­лит вам стать частью огром­ной коман­ды про­фес­си­о­на­лов, кото­рая на про­тя­же­нии мно­гих лет обес­пе­чи­ва­ет под­го­тов­ку и про­ве­де­ние круп­ных про­ек­тов, и стать оче­вид­цем важ­ней­ших еже­год­ных собы­тий миро­вой эко­но­ми­ки, – отме­ти­ла руко­во­ди­тель отде­ла по орга­ни­за­ции рабо­ты с волон­тё­ра­ми фон­да «Рос­кон­гресс» Ека­те­ри­на Сагадиева.

Каж­дый год волон­тё­ра­ми эко­но­ми­че­ско­го фору­ма ста­но­вят­ся более тыся­чи моло­дых людей. Сту­ден­там рас­ска­за­ли о функ­ци­о­наль­ных направ­ле­ни­ях, о том, как пред­сто­ит рабо­тать на выстав­ках фору­ма, дис­кус­си­он­ных и дело­вых пло­щад­ках, об аккре­ди­та­ции участ­ни­ков, логи­сти­ке, орга­ни­за­ции питания.

Что­бы стать волон­тё­ром, необ­хо­ди­мо прой­ти пред­ва­ри­тель­ный отбор, изу­чить мате­ри­а­лы, прой­ти собе­се­до­ва­ние. Обя­за­тель­ным усло­ви­ем для всех явля­ет­ся зна­ние англий­ско­го языка.

Поми­мо доб­ро­воль­че­ской дея­тель­но­сти, сту­ден­ты узна­ли о воз­мож­но­стях ста­жи­ров­ки и даль­ней­ше­го тру­до­устрой­ства в фон­де «Рос­кон­гресс» – соци­аль­но ори­ен­ти­ро­ван­ном нефи­нан­со­вом инсти­ту­те раз­ви­тия, зани­ма­ю­щим­ся орга­ни­за­ци­ей меж­ду­на­род­ных кон­гресс­ных, выста­воч­ных и обще­ствен­ных мероприятий.

Фонд учре­ждён в 2007 году с целью содей­ствия раз­ви­тию эко­но­ми­че­ско­го потен­ци­а­ла, про­дви­же­ния наци­о­наль­ных инте­ре­сов и укреп­ле­ния ими­джа Рос­сии. Его меро­при­я­тия соби­ра­ют участ­ни­ков из 208 стран и тер­ри­то­рий, более 15 тысяч пред­ста­ви­те­лей СМИ еже­год­но рабо­та­ют на пло­щад­ках «Рос­кон­грес­са», в ана­ли­ти­че­скую и экс­перт­ную рабо­ту вовле­че­ны более 2500 экс­пер­тов в Рос­сии и за рубежом.