Автор: Ирина Иванкова

От всей души поздрав­ляю Вас с празд­ни­ком рос­сий­ско­го сту­ден­че­ства — Татья­ни­ным днём!

Сту­ден­ты СахГУ гром­ко заяв­ля­ют о себе в учеб­ной, науч­ной, обще­ствен­ной и твор­че­ской дея­тель­но­сти. Волон­тёр­ский центр уни­вер­си­те­та уже име­ет опыт сопро­вож­де­ния зна­чи­мых меро­при­я­тий, а вско­ре при­мет уча­стие в гран­ди­оз­ном собы­тии — I зим­них меж­ду­на­род­ных спор­тив­ных играх «Дети Азии».

Уве­рен, что Ваше поко­ле­ние сту­ден­тов укре­пит слав­ные тра­ди­ции род­но­го вуза. Сего­дня Вы тру­ди­тесь в ауди­то­ри­ях, а зав­тра мы ждём Вас на пред­при­я­ти­ях и в орга­ни­за­ци­ях Южно-Саха­лин­ска. Наде­ем­ся, что Вы смо­же­те вне­сти достой­ный вклад в соци­аль­но-эко­но­ми­че­ское раз­ви­тие ост­ров­ной столицы.

Желаю Вам инте­рес­ной учё­бы, лёг­ких сес­сий, надёж­ных това­ри­щей и испол­не­ния все­го задуманного!

Мэр горо­да Южно-Сахалинска

С. А. Над­са­дин

Министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Ната­лья Мура­шо­ва поздра­ви­ла ост­ров­ную моло­дёжь с Днём рос­сий­ско­го сту­ден­че­ства, кото­рый отме­ча­ет­ся 25 января.

Поздрав­ляю слав­ное сту­ден­че­ское сооб­ще­ство наше­го ост­ров­но­го края с Днём рос­сий­ско­го студенчества!

Сту­ден­че­ство – это вре­мя люб­ви, радо­сти, достой­ных и бес­ко­рыст­ных поступ­ков, вре­мя накоп­ле­ния зна­ний и опы­та. При­су­щие сту­ден­че­ству стрем­ле­ние к зна­ни­ям, сме­лость и реши­тель­ность помо­га­ют пол­нее реа­ли­зо­вать свои мно­го­гран­ные спо­соб­но­сти и таланты.

Сту­ден­ты явля­ют­ся самой ини­ци­а­тив­ной частью моло­до­го поко­ле­ния, зани­ма­ют актив­ную жиз­нен­ную пози­цию, про­яв­ля­ют высо­кую заин­те­ре­со­ван­ность, как в соб­ствен­ном буду­щем, так и в буду­щем сво­е­го государства.

Для нас очень важ­но, что наша саха­лин­ская моло­дёжь рас­тет и раз­ви­ва­ет­ся, раз­мыш­ля­ет и отста­и­ва­ет свое мне­ние. Доро­гие дру­зья! Не сомне­ва­юсь – ваши зна­ния будут вос­тре­бо­ва­ны, а моло­дость и талант гаран­ти­ру­ют вам пре­крас­ное буду­щее! Искренне верю в ваш твор­че­ский потен­ци­ал и целеустремленность.

Я желаю вам успе­хов в дости­же­нии постав­лен­ных целей. Пусть ваши доб­рые и сози­да­тель­ные ини­ци­а­ти­вы нахо­дят отклик и под­держ­ку у окру­жа­ю­щих. Здо­ро­вья и сча­стья, новых свер­ше­ний и откры­тий! С праздником!

С ува­же­ни­ем, министр обра­зо­ва­ния Саха­лин­ской обла­сти Н. А. Мурашова

25 янва­ря в нашей стране отме­ча­ет­ся Татья­нин день, и я от все­го серд­ца поздрав­ляю вас с этим праздником!

Сту­ден­че­ство – это пора твор­че­ских дер­за­ний, поис­ков себя и само­ре­а­ли­за­ции. При этом позна­вая азы буду­щей про­фес­сии, мно­гие из вас актив­но зани­ма­ют­ся обще­ствен­ной рабо­той и спор­том, участ­ву­ют в при­клад­ной инно­ва­ци­он­ной дея­тель­но­сти, вно­ся боль­шой вклад в раз­ви­тие области.

Для Саха­ли­на и Курил осо­бое зна­че­ние име­ют вопро­сы модер­ни­за­ции обра­зо­ва­ния и его ори­ен­ти­ро­ван­но­сти на нуж­ды эко­но­ми­ки реги­о­на. Боль­шие надеж­ды в этом вопро­се мы воз­ла­га­ем на Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный университет.

У ост­ров­но­го вуза дав­няя исто­рия, бога­тые тра­ди­ции и пре­крас­ные пер­спек­ти­вы. Сего­дня это фор­пост выс­шей шко­лы реги­о­на. Уни­вер­си­тет уве­рен­но обнов­ля­ет­ся и стре­мит­ся отве­чать на самые акту­аль­ные вызо­вы вре­ме­ни. Здесь каж­дый сту­дент может реа­ли­зо­вать себя, полу­чить фун­да­мен­таль­ные и вос­тре­бо­ван­ные знания.

Нам пред­сто­ит боль­шая общая рабо­та: вме­сте мы долж­ны сде­лать инно­ва­ци­он­ный ска­чок в при­о­ри­тет­ных отрас­лях эко­но­ми­ки Саха­лин­ской обла­сти. А для это­го необ­хо­ди­мы ква­ли­фи­ци­ро­ван­ные, раз­но­сто­ронне раз­ви­тые, ини­ци­а­тив­ные спе­ци­а­ли­сты. Во мно­гом от вас будет зави­сеть буду­щее ост­ров­но­го региона!

Желаю креп­ко­го здо­ро­вья, бла­го­по­лу­чия и новых успе­хов! С праздником!

В.Лимаренко, врио губер­на­то­ра Саха­лин­ской области

Сту­ден­че­ские годы – это луч­шая пора в жиз­ни любо­го чело­ве­ка, когда хочет­ся тво­рить и любить, дру­жить и позна­вать мир во всей его пол­но­те. Каж­дый из нас был сту­ден­том и до сих пор хра­нит в сво­ём серд­це теп­лые вос­по­ми­на­ния этой счаст­ли­вой поры.

В нашем уни­вер­си­те­те созда­ны все усло­вия для того, что­бы сту­ден­ты мог­ли полу­чать каче­ствен­ное обра­зо­ва­ние, зани­мать­ся науч­но-иссле­до­ва­тель­ской дея­тель­но­стью и обще­ствен­ной рабо­той, твор­че­ством и спортом.

Полу­чен­ные в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те зна­ния и навы­ки – это надеж­ный фун­да­мент для про­фес­си­о­наль­но­го роста. Сего­дня тыся­чи талант­ли­вых, целе­устрем­лен­ных, вдох­нов­лён­ных моло­дых людей учат­ся в сту­ден­че­ских ауди­то­ри­ях, а зав­тра они, став ква­ли­фи­ци­ро­ван­ны­ми спе­ци­а­ли­ста­ми, сами будут учить дру­гих и вне­сут свой вклад в раз­ви­тие обще­ства, наше­го реги­о­на и государства.

Отме­чу, что этот год для всех нас осо­бен­ный. В этом году мы отме­ча­ем 70-летие с момен­та созда­ния нашей обра­зо­ва­тель­ной. При­зы­ваю вас актив­но при­ни­мать уча­стие во всех меро­при­я­ти­ях alma-mater, при­уро­чен­ных к этой важ­ной дате. Нас ждут круп­ные науч­ные кон­фе­рен­ции, меж­ду­на­род­ные про­ек­ты и мас­штаб­ные меро­при­я­тия. И конеч­но, они не прой­дут без тех, кто вхо­дит в раз­лич­ные сту­ден­че­ские объ­еди­не­ния уни­вер­си­те­та, а их сего­дня в вузе более 40.

В Татья­нин день, в этот «про­фес­си­о­наль­ный» празд­ник сту­ден­че­ства, желаю вам каж­дый день, каж­дый час, каж­дую мину­ту на 100 про­цен­тов исполь­зо­вать шанс быть сту­ден­том наше­го уни­вер­си­те­та. Новых вам откры­тий и толь­ко отлич­ных оце­нок! Все­гда помни­те, что ваша аль­ма-матер — это трам­плин в ваше успеш­ное буду­щее! Меч­тай­те, учи­тесь, стре­ми­тесь, дер­зай­те, тво­ри­те, и счаст­ли­вые годы сту­ден­че­ства сде­ла­ют вас людь­ми, для кото­рых ниче­го невоз­мож­но­го нет! Цени­те вре­мя, отве­ден­ное для уче­бы, зани­май­тесь нау­кой и твор­че­ством, ищи­те и дер­зай­те, вопло­щай­те в жизнь самые сме­лые идеи и проекты!

Люби­те свой род­ной уни­вер­си­тет и, без­услов­но, это будет вза­им­ная любовь!

Будь­те успеш­ны, будь­те счаст­ли­вы и обя­за­тель­но – здо­ро­вы! С Днем рос­сий­ско­го сту­ден­че­ства Вас!

В Инсти­ту­те фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния уче­ни­ки гим­на­зии № 1 им. А. С. Пуш­ки­на позна­ко­ми­лись с кафед­ра­ми корей­ской и япон­ской фило­ло­гии, рус­ско­го язы­ка и рус­ской и зару­беж­ной литературы.

Стар­ше­класс­ни­ки узна­ли о тра­ди­ци­он­ной и совре­мен­ной куль­ту­ре Япо­нии и осо­бен­но­стях изу­че­ния язы­ка. Для это­го пре­по­да­ва­те­ли и сту­ден­ты под­го­то­ви­ли ряд прак­ти­че­ских заня­тий: о куль­ту­ре подар­ков – изу­ча­ли тра­ди­ци­он­ные мето­ды упа­ков­ки подар­ков, писа­ли и рас­шиф­ро­вы­ва­ли свои име­на на япон­ском язы­ке, а так­же зна­ко­ми­лись с тем, как меня­ет­ся быт и язык Стра­ны вос­хо­дя­ще­го солнца.

Те, кто выбрал корей­ское направ­ле­ние, в этот день смог­ли начать осва­и­вать искус­ство кал­ли­гра­фии путем напи­са­ния букв корей­ско­го алфа­ви­та. При изго­тов­ле­нии закла­док из тра­ди­ци­он­ной корей­ской бума­ги ханджи на одну сто­ро­ну нано­сит­ся сло­во «сча­стье», посколь­ку каж­дый чита­ю­щий кни­гу испы­ты­ва­ет в какой-то мере сча­стье от новых зна­ний, а на дру­гую сто­ро­ну – «мой бес­цен­ный день», ибо все полу­чен­ные зна­ния и уме­ния явля­ют­ся бес­цен­ны­ми для каж­до­го человека.

Поми­мо это­го, сту­ден­ты направ­ле­ния рас­ска­за­ли о том, как про­хо­дят ста­жи­ров­ки в корей­ских уни­вер­си­те­тах и как туда мож­но попасть.

Пре­по­да­ва­те­ли Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния СахГУ Еле­на Икон­ни­ко­ва и Ека­те­ри­на Слеп­цо­ва про­ве­ли заня­тия по про­фес­си­о­наль­но­му ори­ен­ти­ро­ва­нию, рас­ска­зав об опы­те двух фило­ло­ги­че­ских кафедр уни­вер­си­те­та в обла­сти совре­мен­ной линг­ви­сти­ки и литературоведения.

– На встре­че со школь­ни­ка­ми мы рас­смот­ре­ли раз­но­об­раз­ные аспек­ты в изу­че­нии рус­ско­го язы­ка пого­во­ри­ли о его зна­чи­мо­сти в мире, сте­пе­ни рас­про­стра­нен­но­сти на зем­ном шаре и об осо­бом рус­ском мен­та­ли­те­те, – гово­рит доцент кафед­ры рус­ско­го язы­ка Ека­те­ри­на Слеп­цо­ва. – Под моим руко­вод­ством гим­на­зи­сты сопо­став­ля­ли два вопло­ще­ния обра­за попу­ляр­но­го ска­зоч­но­го пер­со­на­жа Вин­ни-Пуха, создан­но­го англий­ским писа­те­лем Ала­ном Мил­ном и совет­ским писа­те­лем Бори­сом Захо­де­ром (в вари­ан­те воль­но­го пере­во­да), а так­же его визу­аль­ным вопло­ще­ни­ем в мульт­филь­мах Федо­ра Хит­ру­ка и Эду­ар­да Наза­ро­ва. Важ­ным момен­том в этом обсуж­де­нии ста­ло то, что бла­го­да­ря язы­ку Вин­ни-Пух из типич­но­го англи­ча­ни­на пре­вра­тил­ся в абсо­лют­но рус­ско­го по сво­е­му харак­те­ру медведя.

Уро­ки со школь­ни­ка­ми были допол­не­ны встре­ча­ми с ино­стран­ны­ми сту­ден­та­ми, про­хо­дя­щи­ми обу­че­ние в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном уни­вер­си­те­те. Лю Бэнь, Чжао Хун­мин и Ван Гуа­нь­вэ­нь, изу­ча­ю­щие четы­ре меся­ца рус­ский язык, рас­ска­за­ли о себе, чле­нах семьи и дру­зьях. Фэн Линь под акком­па­не­мент гита­ры спел китай­скую пес­ню соб­ствен­но­го сочи­не­ния, сту­дент­ка Хар­бин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го уни­вер­си­те­та Ли Йокунь поста­ра­лась научить ребят выре­зать китай­ский иеро­глиф «сча­стье» из цвет­ной бума­ги. А япон­ка Томо­ми Хая­са­ка, пред­став­ля­ю­щая Уни­вер­си­тет Сап­по­ро, пока­за­ла, как быст­ро и с инте­ре­сом мож­но скла­ды­вать из листов для ори­га­ми при­чуд­ли­вые фигур­ки живот­ных, птиц и даже отдель­ные пред­ме­ты, напри­мер, шлем самурая.

– Обще­ние с ино­стран­ны­ми сту­ден­та­ми дает воз­мож­ность ребя­там поду­мать о про­фес­сии учи­те­ля, пре­по­да­ю­ще­го рус­ский язык как ино­стран­ный, – счи­та­ет про­фес­сор кафед­ры рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры СахГУ Еле­на Икон­ни­ко­ва. – В совре­мен­ном мире, где актив­но вза­и­мо­дей­ству­ют пред­ста­ви­те­ли раз­ных куль­тур и наро­дов, за про­фес­си­ей фило­ло­га сто­ит будущее.

Прак­ти­че­ские навы­ки, кото­рые про­де­мон­стри­ро­ва­ли гости из Китая и Япо­нии саха­лин­ским гим­на­зи­стам, свя­за­ны со сло­вом – с уме­ни­ем объ­яс­нить­ся на изу­ча­е­мом язы­ке, с попыт­ка­ми про­ве­сти соб­ствен­ные ана­ло­гии меж­ду род­ным и новым для сту­ден­тов язы­ком. Про­цесс более глу­бо­ко­го зна­ком­ства со сло­ва­ми род­но­го язы­ка был пока­зан школь­ни­кам на при­ме­рах палин­дро­мов, ана­грамм, хиаз­мов, бури­ме и дру­гих форм. Для закреп­ле­ния новых навы­ков ребя­та попы­та­лись сами сочи­нить несколь­ко сти­хо­тво­ре­ний на зара­нее задан­ные рифмы.

Сего­дня накоп­лен­ный кафед­ра­ми рус­ско­го язы­ка и рус­ской и зару­беж­ной лите­ра­ту­ры СахГУ про­фес­си­о­наль­ный опыт исполь­зу­ет­ся не толь­ко в высо­ко­ка­че­ствен­ной под­го­тов­ке буду­щих руси­стов, но и при обу­че­нии ино­стран­ных сту­ден­тов, раз­ных специальностей.

В Инсти­ту­те пра­ва, эко­но­ми­ки и управ­ле­ния ребят жда­ла интер­ак­тив­ная игра «Туризм как про­фес­сия» и мастер-класс по фик­са­ции сле­дов пре­ступ­ле­ния. Боль­ше все­го инте­ре­са у школь­ни­ков вызва­ла дак­ти­ло­ско­пия. После видео­ин­струк­та­жа участ­ни­ки смог­ли само­сто­я­тель­но сни­мать отпе­чат­ки паль­цев друг у дру­га, а так­же с раз­лич­ных пред­ме­тов – стек­ла, юве­лир­ных изде­лий и про­че­го инвентаря.

Настоль­ная интер­ак­тив­ная игра, кото­рую раз­ра­бо­та­ли сами сту­ден­ты, изу­ча­ю­щие туризм с меж­ду­на­род­ным про­фи­лем, про­хо­ди­ла в фор­ма­те команд­но­го кве­ста. На сто­ле лежа­ли кар­точ­ки с сим­во­ла­ми, каж­дый из кото­рых озна­чал вопрос по выбран­ной теме: напри­мер, досто­при­ме­ча­тель­но­сти той или иной стра­ны, наци­о­наль­ная одеж­да, кух­ня, музы­каль­ные фраг­мен­ты с наци­о­наль­ны­ми мело­ди­я­ми, эпи­зо­ды из филь­мов – все­го 100 вопро­сов. По мне­нию самих участ­ни­ков, игра полу­чи­лась весе­лой и динамичной.

Подоб­ные заня­тия поз­во­ля­ют гим­на­зи­стам пооб­щать­ся с пре­по­да­ва­те­ля­ми и узнать в нефор­маль­ной обста­нов­ке более подроб­но о раз­лич­ных направ­ле­ни­ях под­го­тов­ки, обсу­дить со сту­ден­та­ми все­воз­мож­ные прак­ти­ки и ста­жи­ров­ки, кото­рые может предо­ста­вить Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный университет.

Этот дол­го­ждан­ный ​“ими­д­же­вый знак” был вру­чен акти­ви­стам на собра­нии объ­еди­не­ния за хоро­шую рабо­ту в про­шед­шем году.

В кон­це каж­до­го семест­ра по ито­гам рабо­ты акти­ви­стов руко­во­ди­те­ли объ­еди­не­ния сов­мест­но с пред­се­да­те­лем Объ­еди­нен­но­го сове­та обу­ча­ю­щих­ся СахГУ фор­ми­ру­ют и утвер­жда­ют спи­сок сту­ден­тов, кото­рые хоро­шо себя зарекомендовали.

– Мно­гие из нович­ков – это пер­во­курс­ни­ки, кото­рые при­шли к нам сра­зу после шко­лы «Лидер СахГУ» или после того, как успе­ли при­нять уча­стие в наших про­ек­тах и меро­при­я­ти­ях, а кого-то при­ве­ли дру­зья. – объ­яс­ни­ла руко­во­ди­тель объ­еди­не­ния Анге­ли­на Оганесян.

В ходе это­го экс­пресс-кур­са по при­ем­ной кам­па­нии 2019 года они рас­ска­зы­ва­ют о бюд­жет­ных местах и о нюан­сах при поступ­ле­нии в орга­ни­за­ции выс­ше­го и сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го образования.

Основ­ная цель меро­при­я­тия – кон­суль­ти­ро­ва­ние уча­щих­ся и их роди­те­лей по усло­ви­ям при­е­ма в вузы и кол­ле­джи, в том чис­ле о воз­мож­но­стях поступ­ле­ния в Саха­лин­ский госу­дар­ствен­ный университет.

– В этом году у нас боль­шое коли­че­ство бюд­жет­ных мест по направ­ле­ни­ям под­го­тов­ки, свя­зан­ным с педа­го­ги­че­ским обра­зо­ва­ни­ем: мате­ма­ти­ка и физи­ка, рус­ский язык и лите­ра­ту­ра, био­ло­гия и химия, ОБЖ и тех­но­ло­гия, физи­че­ская куль­ту­ра, началь­ные клас­сы и ино­стран­ный язык. В чис­ле про­чих дис­ци­плин – эко­ло­гия и при­ро­до­поль­зо­ва­ние, гео­ло­гия, вод­ные био­ре­сур­сы и аква­куль­ту­ра, а так­же все­воз­мож­ные тех­ни­че­ские направ­ле­ния, будь то неф­те­га­зо­вое дело, стро­и­тель­ство, элек­тро­энер­ге­ти­ка или элек­тро­тех­ни­ка, – рас­ска­за­ла заме­сти­тель ответ­ствен­но­го сек­ре­та­ря при­ем­ной комис­сии СахГУ Оль­га Меркулова.

Во мно­гих уни­вер­си­те­тах и кол­ле­джах РФ про­це­ду­ра поступ­ле­ния в вуз при­мер­но оди­на­ко­ва. Раз­ли­чие толь­ко в коли­че­стве бюд­жет­ных мест, направ­ле­ни­ях под­го­тов­ки и мини­маль­ным тре­бо­ва­ни­ям к резуль­та­там ЕГЭ при поступ­ле­нии. В рам­ках «Лек­то­ри­ума» сотруд­ни­ки уни­вер­си­те­та подроб­но рас­ска­зы­ва­ют о том, как про­хо­дит про­це­ду­ра при­е­ма заяв­ле­ний, о про­ве­де­нии кон­кур­са, о ран­жи­ро­ван­ных спис­ках, о поряд­ке и сро­ках зачис­ле­ния в СахГУ на бюд­жет­ной и вне­бюд­жет­ной осно­ве, о льго­тах при поступ­ле­нии в вуз, а так­же о мерах поощ­ре­ния талант­ли­вой моло­де­жи в ост­ров­ном университете.

Спе­ци­а­ли­сты при­ем­ной комис­сии СахГУ помо­га­ют роди­те­лям разо­брать­ся в вопро­сах, каса­ю­щих­ся поступ­ле­ния, объ­яс­ня­ют раз­ли­чия в тер­ми­нах «бака­лаври­ат», «маги­стра­ту­ра», «спе­ци­а­ли­тет», «аспи­ран­ту­ра», рас­ска­зы­ва­ют о пер­спек­тив­ных направ­ле­ни­ях обучения.

Сотруд­ни­ки факуль­те­та дову­зов­ской под­го­тов­ки зна­ко­мят уча­щих­ся и роди­те­лей с диа­гно­сти­че­ским ком­плек­сом «Профори­ен­та­тор», раз­ра­бо­тан­ным пси­хо­ло­га­ми-тесто­ло­га­ми МГУ им. М. В. Ломо­но­со­ва. Тести­ро­ва­ние на дан­ном ком­плек­се вку­пе с реко­мен­да­ци­я­ми про­фес­си­о­наль­ных пси­хо­ло­гов помо­га­ет аби­ту­ри­ен­там опре­де­лить­ся с выбо­ром сво­е­го даль­ней­ше­го учеб­но­го пути.

Роди­те­лям напо­ми­на­ют так­же о том, что к резуль­та­там ЕГЭ, всту­пи­тель­ных экза­ме­нов могут быть добав­ле­ны допол­ни­тель­ные бал­лы за волон­тер­скую дея­тель­ность и раз­лич­ные дости­же­ния в обла­сти нау­ки, куль­ту­ры, спор­та. Это зна­чит, что порт­фо­лио, под­твер­жда­ю­щее побе­ды на олим­пи­а­дах и спор­тив­ные дости­же­ния, уча­щи­е­ся 10–11 клас­сов долж­ны гото­вить уже сей­час, что­бы повы­сить свои шан­сы на поступ­ле­ние в вуз.

Мини­стер­ство спор­та, туриз­ма и моло­деж­ной поли­ти­ки Саха­лин­ской обла­сти сооб­ща­ет, что в рам­ках под­го­тов­ки к I зим­ним меж­ду­на­род­ным спор­тив­ным играм ​“Дети Азии”, объ­яв­ля­ет­ся допол­ни­тель­ный набор волонтеров.

Реги­стра­ция волон­те­ров про­хо­дит по адре­су: г. Южно-Саха­линск, пр. Мира, 113, 4 этаж (зда­ние Саха­лин­ско­го област­но­го сою­за орга­ни­за­ций проф­со­ю­зов), с 18 по 25 янва­ря 2019 года, с 14:00 до 17:00.

Кон­такт­ное лицо: Ана­ста­сия Оле­гов­на Улья­но­ва (коор­ди­на­тор волон­тер­ско­го дви­же­ния игр ​“Сахалин2019”), +7(4242)67–15-97, 8–914-744–16-57, wvs@cagic.org

Любой сту­дент Саха­лин­ской обла­сти, жела­ю­щий про­ве­рить свои про­фес­си­о­наль­ные зна­ния, может при­нять в нем уча­стие. Экза­мен будет про­хо­дить по 22 направ­ле­ни­ям, в част­но­сти, по педа­го­ги­ке, тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти, биз­нес-инфор­ма­ти­ке, социо­ло­гии, эко­но­ми­ке, эко­ло­гии и мно­го­му другому.

Феде­раль­ный интер­нет-экза­мен для выпуск­ни­ков бака­лаври­а­та (ФИЭБ) реа­ли­зу­ет­ся как доб­ро­воль­ная сер­ти­фи­ка­ция выпуск­ни­ков бака­лаври­а­та на соот­вет­ствие тре­бо­ва­ни­ям ФГОС.

По резуль­та­там про­ве­ден­но­го кон­кур­са СахГУ вклю­чен в спи­сок базо­вых пло­ща­док для про­ве­де­ния ФИЭБ, посколь­ку обла­да­ет необ­хо­ди­мой мате­ри­аль­но-тех­ни­че­ской базой, отве­ча­ю­щей совре­мен­ным требованиям.

ФИЭБ при­об­ре­та­ет все боль­шую зна­чи­мость в рос­сий­ских вузах, а резуль­та­ты его про­хож­де­ния дают сту­ден­там-участ­ни­кам весо­мые пре­иму­ще­ства. В соот­вет­ствии с полу­чен­ны­ми бал­ла­ми каж­дый участ­ник экза­ме­на полу­ча­ет имен­ной сер­ти­фи­кат (золо­той, сереб­ря­ный, брон­зо­вый, сер­ти­фи­кат участ­ни­ка). По реше­нию обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции сер­ти­фи­кат может быть учтен:

• при госу­дар­ствен­ной ито­го­вой аттестации;
• при поступ­ле­нии в магистратуру;
• как эле­мент портфолио.

Уча­стие в ФИЭБ платное.

Сро­ки про­ве­де­ния: с 9 по 25 апре­ля 2019 г.

Подроб­но­сти на сай­те ФИЭБ

Попро­бо­вать свои прак­ти­че­ские зна­ния реши­лись стар­ше­класс­ни­ки из Южно-Саха­лин­ска, Кор­са­ко­ва, Ани­вы и Долин­ска. По коли­че­ству участ­ни­ков в этом году тео­ре­ти­че­ский этап поста­вил рекорд – 138 детей, одна­ко на вто­рой этап состя­за­ний были допу­ще­ны лишь те, кто сумел пре­одо­леть 50-про­цент­ный барьер, в общей слож­но­сти 34 человека.

Прак­ти­че­ская часть олим­пи­а­ды про­хо­дит в несколь­ко при­е­мов: сна­ча­ла ребя­та про­ве­ря­ют свои зна­ния по бота­ни­ке, зоо­ло­гии, ана­то­мии чело­ве­ка, потом реша­ют зада­чи по гене­ти­ке, раз­би­ра­ют зоо­ло­гию позво­ноч­ных и про­во­дят ана­то­ми­че­ские сре­зы. В завер­ше­ние идут мик­ро­био­ло­гия, физио­ло­гия рас­те­ний и т. д.

– Так, на эта­пе по зоо­ло­гии школь­ни­кам предо­став­ля­ют­ся экзем­пля­ры бес­по­зво­ноч­ных и чле­ни­сто­но­гих, и они долж­ны опи­сать систе­ма­ти­че­ское поло­же­ние, опре­де­лить вид живот­но­го по его харак­тер­ным при­зна­кам, – рас­ска­за­ла кан­ди­дат био­ло­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры эко­ло­гии, био­ло­гии и при­род­ных ресур­сов ИЕНиТБ Оль­га Цырендоржиева.

Все зада­ния на олим­пи­а­ду под­би­ра­ют­ся кура­то­ра­ми – сотруд­ни­ка­ми уни­вер­си­те­та. По сло­вам Оль­ги Жун­ду­ев­ны, самые слож­ные – это опре­де­ле­ние кле­ток и тка­ней по цвет­ным мик­ро­фо­то­гра­фи­ям, ана­то­мии рас­те­ний, зуб­ным фор­му­лам и вопро­сы по мик­ро­био­ло­гии, посколь­ку тако­го раз­де­ла в школь­ной про­грам­ме нет. Здесь уча­щим­ся необ­хо­ди­мо при­ме­нять зна­ния, кото­рые они полу­ча­ют вне школы.

Олим­пи­а­ды СахГУ для школь­ни­ков поз­во­ля­ют буду­щим аби­ту­ри­ен­там полу­чить допол­ни­тель­ные бал­лы при поступ­ле­нии в ост­ров­ной университет.

Для побе­ди­те­лей и при­зе­ров про­шед­шей олим­пи­а­ды преду­смот­рен осо­бый бонус: в сле­ду­ю­щем году на базе уни­вер­си­те­та они смо­гут бес­плат­но прой­ти кур­сы под­го­тов­ки к ЕГЭ по биологии.