Автор: Ирина Иванкова

Дан­ный кон­курс был запу­щен был запу­щен по ини­ци­а­ти­ве врио гла­вы ост­ров­но­го реги­о­на Вале­рия Лимаренко.

– Я заме­тил, что в вашем вузе мно­го актив­ных сту­ден­тов, зани­ма­ю­щих­ся вне­учеб­ной дея­тель­но­стью, и это пре­крас­но, – отме­тил Нау­мов. – Такие люди могут помочь в улуч­ше­нии каче­ства жиз­ни на Саха­лине, занять­ся после окон­ча­ния уни­вер­си­те­та реше­ни­ем соци­аль­ных вопро­сов и мно­гое другое.

И. о. Гла­вы Пра­ви­тель­ства рас­ска­зал сту­ден­там о пер­спек­ти­вах уча­стия в кон­кур­се «Кад­ро­вый резерв Саха­лин­ской обла­сти». Для побе­ди­те­лей преду­смот­ре­но до 10 обра­зо­ва­тель­ных гран­тов по 1 мил­ли­о­ну руб­лей на модуль­ную про­грам­му раз­ви­тия управ­лен­че­ских навы­ков в веду­щих рос­сий­ских вузах, до 15 гран­тов на реа­ли­за­цию луч­ших волон­тер­ских, моло­деж­ных про­ек­тов, соци­аль­но­го пред­при­ни­ма­тель­ства на тер­ри­то­рии Саха­лин­ской области.

Луч­шие из луч­ших смо­гут пре­тен­до­вать на ряд долж­но­стей в ост­ров­ном реги­оне: мини­стры и заме­сти­те­ли мини­стров реги­о­наль­но­го пра­ви­тель­ства, началь­ни­ки управ­ле­ний и депар­та­мен­тов, заме­сти­те­ли глав муни­ци­паль­ных обра­зо­ва­ний). Еще деся­ток долж­но­стей резер­ви­ру­ет­ся в дело­вом сек­то­ре (руко­во­ди­те­ли депар­та­мен­тов кор­по­ра­ций, рабо­та­ю­щих на тер­ри­то­рии региона).

Кро­ме того, каж­дый участ­ник прой­дет спе­ци­аль­ные кур­сы, полу­чит имен­ную гра­мо­ту и инди­ви­ду­аль­ный отчет по резуль­та­там тестирования.

В кон­кур­се могут участ­во­вать сту­ден­ты пятых-шестых кур­сов и рабо­та­ю­щие жите­ли Саха­лин­ской обла­сти. Посколь­ку в СахГУ боль­шин­ство направ­ле­ний име­ют толь­ко 4 кур­са и бака­лаври­ат. Со сто­ро­ны адми­ни­стра­ции уни­вер­си­те­та Сер­гею Нау­мо­ву пред­ло­жи­ли вари­ант моде­ли ста­жер­ской про­грам­мы, участ­ни­ки кото­рой, обу­ча­ясь на послед­них кур­сах по про­грам­мам сред­не­го про­фес­си­о­наль­но­го обра­зо­ва­ния и выс­ше­го обра­зо­ва­ния, прой­дут под­го­то­ви­тель­ный этап и смо­гут стать ста­же­ра­ми в ведом­ствах, на пред­при­я­ти­ях и в орга­ни­за­ци­ях. Это будет боль­шим шан­сом для выпуск­ни­ков быть тру­до­устро­ен­ны­ми на раз­ные кате­го­рии должностей.

Подать заяв­ку и полу­чить инфор­ма­цию о кон­кур­се мож­но на сай­те Коман­да Сахалина

Авто­ра­ми прак­ти­ку­ма «Куль­ту­ра Кореи в вопро­сах и отве­тах» и твор­че­ской тет­ра­ди «По моти­вам корей­ских народ­ных ска­зок» высту­пи­ли пре­по­да­ва­те­ли Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния Эль­ви­ра Лим, Инна Кор­не­е­ва, Инна Че, Кари­на Де.

С помо­щью прак­ти­ку­ма школь­ни­ки могут под­го­то­вить­ся к язы­ко­вой олим­пиа­де. Струк­ту­ра очень про­ста и понят­на – текст на опре­де­лен­ную тема­ти­ку и олим­пи­ад­ные заня­тия по теме. Кро­ме тесто­вых зада­ний, в посо­бии име­ют­ся зада­ния на рабо­ту с иллю­стра­ци­я­ми, узна­ва­ние игр и ска­зок. Каж­дый из вось­ми раз­де­лов кни­ги охва­ты­ва­ет тот или иной куль­тур­ный аспект жиз­ни в Корее. В кон­це прак­ти­ку­ма даны клю­чи к зада­ни­ям для самопроверки.

«Твор­че­ская тет­радь по моти­вам корей­ских народ­ных ска­зок», поми­мо тек­стов, содер­жит кра­си­вые иллюстрации-раскраски.

– Мы бы хоте­ли, чтоб дети смог­ли рас­кра­сить эти кар­ти­ны так, как они почув­ству­ют саму сказ­ку, – пояс­ня­ет одна из соста­ви­те­лей Инна Кор­не­е­ва. – Нуж­но про­ник­нуть­ся исто­ри­ей и пере­дать ее настроение.

Пред­став­лен­ные в посо­бии сказ­ки вхо­дят в золо­той фонд это­го жан­ра в Корее. Они пере­ве­де­ны груп­пой сту­ден­тов отде­ле­ния рус­ско­го язы­ка и лите­ра­ту­ры Уни­вер­си­те­та Корё (г. Сеул).

С учеб­ны­ми посо­би­я­ми мож­но озна­ко­мить­ся в Саха­лин­ской област­ной науч­ной биб­лио­те­ке, а так­же науч­ной биб­лио­те­ке СахГУ.

Уси­лен­но гото­вить­ся к пер­вой игре сезо­на саха­лин­ские юмо­ри­сты нача­ли за несколь­ко дней. В лаге­ре отды­ха «Юби­лей­ный» раз­вер­ну­лась «Шко­ла КВН». Ребя­та посе­ща­ли мастер-клас­сы побе­ди­те­лей выс­шей лиги Ники­ты Тру­но­ва и Дмит­рия Бушуе­ва. Послед­ний при­ез­жа­ет на Саха­лин уже во вто­рой раз. Капи­тан коман­ды «Вят­ка» был на фина­ле про­шло­го сезона.

– Я мно­гие коман­ды уже знаю – ощу­ще­ние, буд­то к сво­им при­е­хал. В про­шлый раз при­ез­жал к фина­лу, и были уже опыт­ные коман­ды, кото­рым надо было гово­рить какие-то муд­рые вещи, а они сами все дела­ли. Сей­час же есть совсем нович­ки, коман­ды школь­но­го воз­рас­та, ребя­та, кото­рые еще не настоль­ко вла­де­ют само­ор­га­ни­за­ци­ей и очень силь­но пере­жи­ва­ют, поэто­му мы сле­дим за тем, что­бы они не пере­го­ре­ли, – рас­ска­зал Дмит­рий Бушуев.

Побе­ди­те­ли выс­шей лиги не толь­ко про­ве­ли мастер-клас­сы, но и при­сут­ство­ва­ли на самой важ­ной части под­го­тов­ки к игре – редактуре.

– На фести­ва­ле нам понра­ви­лось! – рас­ска­зал участ­ни­ки коман­ды Влад Деме­шев. – Хоро­шая орга­ни­за­ция и усло­вия про­жи­ва­ния. Мы полу­чи­ли сове­ты от Ники­ты Тру­но­ва и Дмит­рия Бушуе­ва о том, как выбрать поста­нов­ку шуток в выступ­ле­нии, как пра­виль­но их напи­сать, какие шут­ки не нра­вят­ся ауди­то­рии, в какой про­ме­жу­ток вре­ме­ни их нуж­но вставлять.

Коман­де «Рус­ский бунт» достал­ся малый КиВиН в тем­ном и диплом 3 сте­пе­ни в номи­на­ции «Кубок вне игры».

На этот раз гостем встре­чи стал депу­тат, заме­сти­тель пред­се­да­те­ля город­ской думы Южно-Саха­лин­ска Нико­лай Артеменко.

Сту­ден­тов вол­но­ва­ли вопро­сы потен­ци­аль­но­го тру­до­устрой­ства выпуск­ни­ков кол­ле­джа в област­ной сто­ли­це, бла­го­устрой­ства, пере­ра­бот­ки мусо­ра и пере­но­са город­ской свал­ки. Они выдви­га­ли пред­ло­же­ния, как сде­лать ост­ров­ной реги­он более при­вле­ка­тель­ным для моло­дых людей.

– Нам пред­ста­ви­те­лям вла­сти, очень важ­но пони­мать, чего хотят моло­дые люди, какие вопро­сы их вол­ну­ют и чего не хва­та­ет, – отме­тил Нико­лай Арте­мен­ко. – Нам нуж­ны актив­ные сту­ден­ты и све­жие голо­вы, вме­сте с кото­ры­ми мы будем делать наш реги­он силь­ным и привлекательным.

Нико­лай Арте­мен­ко при­звал сту­ден­тов про­яв­лять актив­ность и не боять­ся пред­ла­гать свои ини­ци­а­ти­вы для раз­ви­тия города.

Пер­вый мастер-класс был поле­зен и для начи­на­ю­щих про­грам­ми­стов, у кото­рых пока нет опы­та, и совсем для нович­ков. Под руко­вод­ством доцен­та кафед­ры инфор­ма­ти­ки Нател­лы Ваши­кид­зе школь­ни­ки зна­ко­ми­лись с уни­вер­саль­ны­ми язы­ка­ми и систе­ма­ми программирования.

– Пер­вые шаги долж­ны быть свя­за­ны с кон­стру­и­ро­ва­ни­ем, с пони­ма­ни­ем того, из каких ком­по­нен­тов состо­ит сайт, интер­нет, про­грам­ма, – пояс­ня­ет она. – А вот уже потом сле­ду­ет коди­ро­ва­ние, когда дети сами про­бу­ют созда­вать какие-то про­грам­мы, из кон­струк­то­ра соби­ра­ют робо­тов, для сай­тов пишут допол­ни­тель­ные модули.

На заня­ти­ях по 3D-моде­ли­ро­ва­нию школь­ни­ки полу­чи­ли базо­вые зна­ния по объ­ем­ной печа­ти, с помо­щью спе­ци­аль­ных про­грамм созда­ва­ли моде­ли гео­мет­ри­че­ских фигур. На дру­гом кур­се ребя­та попрак­ти­ко­ва­лись в реше­нии алгеб­ра­и­че­ских задач с помо­щью про­грам­мы Excel. Нико­го не оста­ви­ли рав­но­душ­ны­ми заня­тия по робо­то­тех­ни­ке и ими­та­ци­он­но­му моделированию.

Кафед­ра восточ­ной фило­ло­гии рас­пах­ну­ла свои две­ри для всех люби­те­лей япон­ской куль­ту­ры. Участ­ни­ки узна­ли о тра­ди­ци­он­ной и совре­мен­ной куль­ту­ре Япо­нии и осо­бен­но­стях изу­че­ния язы­ка. Пре­по­да­ва­те­ли и сту­ден­ты под­го­то­ви­ли ряд прак­ти­че­ских заня­тий, на кото­рых школь­ни­ки изу­ча­ли тра­ди­ци­он­ные мето­ды упа­ков­ки подар­ков, писа­ли и рас­шиф­ро­вы­ва­ли свои име­на на япон­ском языке.

Участ­ни­ки это­го мастер-клас­са при­со­еди­ни­лись к акции «Пода­ри 8 тысяч улы­бок» в под­держ­ку млад­шей шко­лы неболь­шо­го горо­да Абе­ро на Хок­кай­до, постра­дав­шей от зем­ле­тря­се­ния 21 фев­ра­ля. Суть акции – нари­со­вать или напи­сать что-то пози­тив­ное, сфо­то­гра­фи­ро­вать­ся и отпра­вить фото­гра­фию в штаб япон­ских организаторов-волонтеров.

– Наши сту­ден­ты актив­но под­клю­чи­лись к этой акции, и первую пар­тию таких фото­гра­фий мы уже отпра­ви­ли, – гово­рит доцент кафед­ры япон­ской фило­ло­гии Инсти­ту­та фило­ло­гии, исто­рии и восто­ко­ве­де­ния Оль­га Шаш­ки­на. – Все собран­ные шта­бом волон­те­ров фото­гра­фии рас­пе­ча­ты­ва­ют­ся и вру­ча­ют­ся детям в нача­ле учеб­но­го года. Поз­же в этой шко­ле будет выстав­ле­на памят­ная экс­по­зи­ция с фото­гра­фи­я­ми нерав­но­душ­ных людей со все­го мира.

«Уни­вер­си­тет­ские суб­бо­ты» в СахГУ дают участ­ни­кам воз­мож­ность полу­чить новые зна­ния, не преду­смот­рен­ные школь­ной про­грам­мой, рас­ши­рить науч­ный и куль­тур­ный кру­го­зор и оку­нуть­ся в уни­вер­си­тет­скую ака­де­ми­че­скую среду.

Про­ект при­уро­чен к празд­но­ва­нию 70-летия обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции и реа­ли­зу­ет­ся при под­держ­ке кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» в соста­ве ком­па­нии-опе­ра­то­ра про­ек­та «Сахалин‑1» «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», япон­ско­го кон­сор­ци­у­ма «СОДЭКО», рос­сий­ской неф­тя­ной ком­па­нии «Рос­нефть» и индий­ской «ОНГК Видеш».

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ

• Пра­во и орга­ни­за­ция соци­аль­но­го обеспечения
• Стро­и­тель­ство и экс­плу­а­та­ция зда­ний и сооружений
• Инструк­тор-про­вод­ник при заня­ти­ях туриз­мом на транс­порт­ных сред­ствах, по пеше­ход­но­му туриз­му и трекингу

ПРОГРАММЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

• 1С:Управление тор­гов­лей (8.3)

ОСНОВНЫЕ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

• Повар (3‑й разряда)
• Элек­тро­га­зо­свар­щик (3‑й разряд)
• Элек­тро­мон­таж­ник по сило­вым сетям и элек­тро­обо­ру­до­ва­нию (2‑й разряд)

ПЛАНИРУЕТСЯ К ОТКРЫТИЮ 

ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ

• Сле­сарь по ремон­ту автомобилей
• Плот­ник
• Свар­щик пластмасс

Лицам, успеш­но осво­ив­шим про­грам­мы про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки и про­шед­шим ито­го­вую атте­ста­цию, выда­ют­ся дипло­мы о про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ке. К осво­е­нию обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы допус­ка­ют­ся: лица, име­ю­щие сред­нее про­фес­си­о­наль­ное и (или) выс­шее обра­зо­ва­ние; лица, полу­ча­ю­щие сред­нее про­фес­си­о­наль­ное и (или) выс­шее обра­зо­ва­ние и осво­ив­шие базо­вые дис­ци­пли­ны по полу­ча­е­мо­му сред­не­му про­фес­си­о­наль­но­му и (или) выс­ше­му образованию.

Лицам, успеш­но осво­ив­шим про­грам­мы повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и про­шед­шим ито­го­вую атте­ста­цию, выда­ют­ся удо­сто­ве­ре­ния о повы­ше­нии ква­ли­фи­ка­ции. К осво­е­нию обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы допус­ка­ют­ся: лица, име­ю­щие сред­нее про­фес­си­о­наль­ное и (или) выс­шее обра­зо­ва­ние; лица, полу­ча­ю­щие сред­нее про­фес­си­о­наль­ное и (или) выс­шее обра­зо­ва­ние и осво­ив­шие базо­вые дис­ци­пли­ны по полу­ча­е­мо­му сред­не­му про­фес­си­о­наль­но­му и (или) выс­ше­му образованию.

Лицам, успеш­но сдав­шим ква­ли­фи­ка­ци­он­ный экза­мен, при­сва­и­ва­ет­ся раз­ряд или класс, кате­го­рия по резуль­та­там про­фес­си­о­наль­но­го обу­че­ния и выда­ют­ся сви­де­тель­ства о про­фес­сии рабо­че­го, долж­но­сти слу­жа­ще­го. К осво­е­нию обра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы допус­ка­ют­ся лица, достиг­шие 17 лет, в том чис­ле не име­ю­щие основ­но­го обще­го или сред­не­го обще­го образования.

АДРЕС: г. Южно-Саха­линск, ул. Горь­ко­го, д. 30. Теле­фон: (4242) 460–152, 460–173

СДЕЛАЙТЕ УВЕРЕННЫЙ ШАГ НА ПУТИ КАРЬЕРНОГО РОСТА!

Меро­при­я­тие, орга­ни­зо­ван­ное Сту­ден­че­ским науч­ным обще­ством, собра­ло 17 команд со все­го уни­вер­си­те­та. Пер­вый тур под назва­ни­ем «Тео­рия поко­ле­ний» был посвя­щен 1990‑м годам.

– В игре под назва­ни­ем «Тео­рия поко­ле­ний» мы хоте­ли пока­зать сту­ден­там те обсто­я­тель­ства, в кото­рые ока­за­лись погру­же­ны наши роди­те­ли и пре­по­да­ва­те­ли. Тема 90‑х сей­час поль­зу­ет­ся осо­бой попу­ляр­но­стью сре­ди моло­де­жи, ста­но­вит­ся мод­ной ста­рая музы­ка, одеж­да и ста­рые при­бо­ры. Мы хоте­ли пока­зать, отку­да это при­шло и поче­му это опять мод­но, – пояс­ни­ла пред­се­да­тель сту­ден­че­ско­го науч­но­го обще­ства Вик­то­рия Абдулина.

«Бит­ва умов» состо­я­ла из 4 раун­дов – в пер­вом туре необ­хо­ди­мо было узнать пред­мет или явле­ние по кар­тин­ке, во вто­ром туре – пра­виль­но отве­тить на вопро­сы, в тре­тьем – уга­дать зашиф­ро­ван­ные пес­ни, а в чет­вер­том – отве­тить на вопро­сы повы­шен­ной слож­но­сти. Мно­гие коман­ды лег­ко спра­ви­лись с зада­ни­я­ми, из них луч­ши­ми стали:

1 место – «Лидер 2к18»

2 место – «Белые воротнички»

3 место – «Тео­рия безнадежности»

– Думаю, мы не в послед­ний раз участ­ву­ем в такой игре, вопро­сы очень инте­рес­ные и атмо­сфе­ра на игре при­ят­ная, – поде­ли­лась впе­чат­ле­ни­ем одна из участниц.

Орга­ни­за­то­ры пла­ни­ру­ют про­во­дить «Brain battle» каж­дый месяц. Уже про­ду­ма­на тема­ти­ка и вопро­сы на сле­ду­ю­щую игру. Инфор­ма­ция об играх рас­про­стра­ня­ет­ся через сту­ден­че­ские объ­еди­не­ния и в соци­аль­ных сетях. Участ­во­вать может любая коман­да из сту­ден­тов СахГУ, запол­нив­шая заяв­ку по фор­ме и полу­чив­шая регистрацию.

Олим­пи­а­да состо­я­ла из тео­ре­ти­че­ских и прак­ти­че­ских зада­ний. Тео­ре­ти­че­ское в пер­вый день было общим для всех, осно­ван­ным на зна­ни­ях, полу­чен­ных в началь­ной шко­ле. Далее зада­чи раз­ли­ча­лись как для раз­ных воз­раст­ных кате­го­рий, так и для дево­чек и мальчиков.

Напри­мер, девоч­ки из шесто­го клас­са мог­ли выби­рать меж­ду сер­ви­ров­кой сто­ла на зав­трак и вышив­кой, а маль­чи­ки рабо­та­ли с тон­ко­лист­ным метал­лом – фоль­гой. Поми­мо соб­ствен­но выпол­не­ния рабо­ты, ребя­там тре­бо­ва­лось опи­сать весь про­цесс и про­счи­тать сто­и­мость сво­ей поделки.

– Зада­ние инте­рес­ное, – выра­зил мне­ние один из участ­ни­ков. – Очень понра­вил­ся про­де­мон­стри­ро­ван­ный при­мер подел­ки – роза из фоль­ги и про­во­ло­ки. У меня вышло, конеч­но, неиде­аль­но, но сам про­цесс очень увлекательный.

Все­го за три дня в олим­пиа­де при­ня­ли уча­стие более 260 школь­ни­ков. Всех их награ­дят гра­мо­та­ми, а луч­шие рабо­ты отпра­вят­ся на еже­год­ную выстав­ку при­клад­но­го искус­ства. При­нять уча­стие в еже­год­ной олим­пиа­де может любой уча­щий­ся шко­лы. Олим­пи­а­да про­хо­дит при под­держ­ке кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» в соста­ве ком­па­нии-опе­ра­то­ра про­ек­та «Сахалин‑1» «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», япон­ско­го кон­сор­ци­у­ма «СОДЭКО», рос­сий­ской неф­тя­ной ком­па­нии «Рос­нефть» и индий­ской «ОНГК Видеш».

В состав коман­ды вошли сту­ден­ты из Поли­тех­ни­че­ско­го и Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джей, алек­сан­дровск-саха­лин­ско­го и охин­ско­го фили­а­лов, а так­же из Инсти­ту­та есте­ствен­ных наук и тех­но­сфер­ной без­опас­но­сти – все­го 64 моло­дых профессионала.

Под­го­тов­ка к оче­ред­но­му кон­кур­су вклю­ча­ет в себя акту­а­ли­за­цию тео­ре­ти­че­ских зна­ний и прак­ти­че­ские заня­тия вме­сте с пре­по­да­ва­те­ля­ми. Пока одни гото­вят про­ек­ты кон­спек­тов уро­ков и отра­ба­ты­ва­ют навы­ки в про­грам­мах гра­фи­че­ско­го дизай­на, дру­гие на прак­ти­ке шли­фу­ют тех­ни­ку сва­роч­ных работ.

Сту­ден­там Саха­лин­ско­го госу­ни­вер­си­те­та пред­сто­ит дока­зать свое про­фес­си­о­наль­ное мастер­ство сра­зу в 11 дис­ци­пли­нах («ком­пе­тен­ци­ях»), от «Дошколь­но­го вос­пи­та­ния» и «Элек­тро­мон­та­жа», до «Туриз­ма» и «Спа­са­тель­ных работ». В послед­ней дис­ци­плине участ­ни­ка­ми ста­нут буду­щие спа­са­те­ли, кото­рые уже сей­час реа­ли­зу­ют свои навы­ки в пожар­но-спа­са­тель­ном отря­де СахГУ. На про­тя­же­нии несколь­ких дней им пред­сто­ит про­де­мон­стри­ро­вать свои спо­соб­но­сти в пожар­ной без­опас­но­сти, ока­за­нии пер­вой меди­цин­ской помо­щи, защи­те людей в чрез­вы­чай­ных ситу­а­ци­ях и в рабо­те на высоте.

– Сей­час мы актив­но тре­ни­ру­ем­ся на ска­ло­дро­ме, отра­ба­ты­ва­ем вяз­ку узлов с откры­ты­ми и закры­ты­ми гла­за­ми, рабо­та­ем над эле­мен­та­ми аль­пи­низ­ма. Дово­дим каж­дое свое дви­же­ние и каж­дый эле­мент до авто­ма­тиз­ма. Ведь в буду­щем от нашей под­го­тов­ки будет зави­сеть жизнь людей, – гово­рят сту­ден­ты СахГУ.

Одной из кон­курс­ных пло­ща­док чем­пи­о­на­та ста­нет Южно-Саха­лин­ский педа­го­ги­че­ской кол­ледж СахГУ. Здесь будет орга­ни­зо­ва­на профори­ен­та­ци­он­ная рабо­та и прой­дут мастер-клас­сы для школь­ни­ков горо­да и области.

– Все наши пло­щад­ки осна­ще­ны необ­хо­ди­мым обо­ру­до­ва­ни­ем, и мы ждем побед­ных выступ­ле­ний наших сту­ден­тов. – гово­рит дирек­тор ЮСПК СахГУ Еле­на Казанцева.

На про­тя­же­нии несколь­ких меся­цев опыт­ные педа­го­ги кол­ле­джа упор­но тре­ни­ро­ва­ли сту­ден­тов для уча­стия в пред­сто­я­щем чем­пи­о­на­те. 44 участ­ни­ка про­шли отбо­роч­ный этап и гото­вы на высо­ком уровне про­де­мон­стри­ро­вать свои про­фес­си­о­наль­ные навыки.

Дирек­тор Поли­тех­ни­че­ско­го кол­ле­джа СахГУ Сер­гей Шаров так­же наце­ли­ва­ет сво­их уча­щих­ся на дости­же­ние высо­ких результатов:

– Сами сту­ден­ты послед­ние несколь­ко меся­цев гото­вят­ся к реги­о­наль­но­му кон­кур­су бук­валь­но днем и ночью, – гово­рит он. – Мы задей­ству­ем для под­го­тов­ки не толь­ко пло­щад­ки кол­ле­джа, но и наших соци­аль­ных парт­не­ров, исполь­зуя пере­до­вое оборудование.

Коман­да Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та уже на про­тя­же­нии четы­рех лет при­ни­ма­ет уча­стие в реги­о­наль­ном эта­пе чем­пи­о­на­те «Моло­дые про­фес­си­о­на­лы» (WorldSkills Russia). В наци­о­наль­ном фина­ле кон­кур­са, кото­рый про­хо­дил в ост­ров­ном реги­оне летом 2018 года, она пока­за­ла достой­ный резуль­тат и уро­вень подготовки.

– Очень важ­но, что на мно­гих кон­курс­ных пло­щад­ках при­сут­ству­ют и буду­щие рабо­то­да­те­ли, кото­рые при выпус­ке из обра­зо­ва­тель­ной орга­ни­за­ции могут пред­ло­жить сту­ден­там не толь­ко ста­жи­ров­ку на сво­ем пред­при­я­тии, но и даль­ней­шее тру­до­устрой­ство. Мы не сомне­ва­ем­ся, что наши ребя­та пока­жут высо­кий уро­вень и насто­я­щее мастер­ство. Желаю сту­ден­там уда­чи и тер­пе­ния. – поды­то­жил и. о. рек­то­ра СахГУ Олег Федоров.

Ува­жа­е­мые сту­ден­ты и сотруд­ни­ки университета!
При­гла­ша­ем вас на кон­церт «Весен­нее настро­е­ние», в рам­ках город­ско­го фести­ва­ля «Музы­ка и дети».

В про­грам­ме: выступ­ле­ние камер­но­го оркест­ра цен­траль­ной дет­ской музы­каль­ной шко­лы «Саха­лин­ские надеж­ды» – руко­во­ди­тель Ан Алек­сей Чанерьевич.
Соли­сты: Вокал – Диа­на Сель­де­ше­ва, Дани­ил Морковин.
Филипп Зай­нут­ди­нов (удар­ные), Лим Бог­да­на (флей­та), Бог­дан Сит­чи­хин, Ели­за­ве­та Вес­ни­на (кла­виш­ные)

Кон­церт прой­дет 5 мар­та 2019г, в 15:00, в акто­вом зале кор­пу­са № 4, (Ком­му­ни­сти­че­ский про­спект, 33)

Вход сво­бод­ный.