Автор: Ирина Иванкова

Подоб­ные бла­го­тво­ри­тель­ные акции устра­и­ва­ют­ся уже тре­тий год под­ряд. Как и ранее, перед этим был объ­яв­лен сбор средств: в кор­пу­сах инсти­ту­тов на пере­ме­нах волон­те­ры уго­ща­ли сту­ден­тов соб­ствен­но­руч­но при­го­тов­лен­ной выпеч­кой, а в бла­го­дар­ность любой жела­ю­щий мог оста­вить в спе­ци­аль­ном ящи­ке любую сумму.

На собран­ные день­ги были куп­ле­ны подар­ки – буке­ты цве­тов и кон­фе­ты, кото­рые раз­да­ва­лись в ходе интер­ак­тив­ной игры напо­до­бие «Уга­дай мело­дию». Кро­ме того, оби­та­те­лей дома пре­ста­ре­лых пора­до­ва­ли неболь­шим кон­цер­том вокаль­ная сту­дия «Юник» и тан­це­валь­ная сту­дия «GS».

Никто к кон­цу меро­при­я­тия не был обде­лен вни­ма­ни­ем и никто не остал­ся без подарка.

47 уча­щих­ся 9–11‑х клас­сов из 11 обще­об­ра­зо­ва­тель­ных учре­жде­ний горо­да пред­ста­ви­ли свои рабо­ты на муни­ци­паль­ной учеб­но-иссле­до­ва­тель­ской кон­фе­рен­ции стар­ше­класс­ни­ков «Шаг в буду­щее», кото­рая про­во­дит­ся в Южно-Саха­лин­ске уже 27‑й раз.

Побе­ди­те­ли и при­зе­ры школь­но­го эта­па встре­ти­лись на базе педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та, что­бы пре­зен­то­вать свои иссле­до­ва­тель­ские рабо­ты по химии, физи­ке, био­ло­гии, эко­ло­гии, эко­но­ми­ке, инфор­ма­ти­ке, мате­ма­ти­ке, исто­рии, обще­ст­во­зна­нию, миро­вой худо­же­ствен­ной куль­ту­ре, лите­ра­ту­ре, рус­ско­му и англий­ско­му языкам.

Как отме­ти­ла заме­сти­тель дирек­то­ра депар­та­мен­та обра­зо­ва­ния адми­ни­стра­ции Южно-Саха­лин­ска Свет­ла­на Заха­ро­ва, еже­год­но кон­фе­рен­ция соби­ра­ет луч­ших уче­ни­ков. Ребя­та демон­стри­ру­ют не толь­ко свои бле­стя­щие зна­ния в раз­лич­ных обра­зо­ва­тель­ных обла­стях, но и уме­ние само­сто­я­тель­но орга­ни­зо­вать учеб­но-позна­ва­тель­ную работу.

В тече­ние дня экс­перт­ное жюри, в состав кото­ро­го вошли педа­го­ги обще­об­ра­зо­ва­тель­ных школ, пре­по­да­ва­те­ли СахГУ и сту­ден­ты, будут оце­ни­вать защи­ту про­ек­тов, руко­вод­ству­ясь основ­ны­ми кри­те­ри­я­ми: нали­чие тези­сов, рас­кры­ва­ю­щих суть рабо­ты, логи­ка изло­же­ния, про­яв­ле­ние глу­би­ны зна­ний по теме, уме­ние вести дискуссию.

Ито­ги кон­фе­рен­ции «Шаг в буду­щее» под­ве­дут в кон­це этой неде­ли. Уча­щих­ся, чьи иссле­до­ва­тель­ские рабо­ты будут при­зна­ны луч­ши­ми, награ­дят дипло­ма­ми и памят­ны­ми призами.

В этом году он полу­чил назва­ние «Лики люб­ви» и был посвя­щен всем гра­ням это­го чув­ства: люб­ви к Родине, при­ро­де, род­но­му язы­ку, люб­ви меж­ду род­ствен­ны­ми душа­ми. Спектр про­из­ве­де­ний ока­зал­ся раз­но­об­ра­зен: от клас­си­ков оте­че­ствен­ной лите­ра­ту­ры (Тют­чев, Брю­сов, Ахма­то­ва, Есе­нин) до совре­мен­ных поэтов (Капу­ти­кян, Виха­ре­ва). В каче­стве чте­цов высту­пи­ли сту­ден­ты раз­ных направлений.

Впер­вые в этом году в меро­при­я­тии при­ня­ли уча­стие сту­ден­ты из КНР, обу­ча­ю­щи­е­ся в Саха­лин­ском госу­дар­ствен­ном университете.

Орга­ни­за­то­ра­ми кон­кур­са ста­ли пре­по­да­ва­те­ли Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа: кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, заме­сти­тель дирек­то­ра по НМР Ната­лья Дон­ская и кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук Оль­га Новикова.

Саха­лин­ский госу­ни­вер­си­тет стал местом при­тя­же­ния для всех люби­те­лей робо­то­тех­ни­ки. Сре­ди них – дошколь­ни­ки, школь­ни­ки и сту­ден­ты из 40 обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций реги­о­на. Что­бы вме­стить участ­ни­ков, настав­ни­ков и про­сто зри­те­лей, были задей­ство­ва­ны все пять эта­жей Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та СахГУ.

Вице-пре­зи­дент ком­па­нии «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед» Мар­га­ри­та Цой, отме­ти­ла, что нау­ка не может раз­ви­вать­ся без инже­не­ров, ведь глав­ным в любой сфе­ре оста­ет­ся человек.

– Такие фору­мы очень важ­ны для раз­ви­тия у под­рас­та­ю­ще­го поко­ле­ния люб­ви к нау­ке и робо­то­тех­ни­ке в част­но­сти, – под­черк­ну­ла она.

В этом году орга­ни­за­то­ры меро­при­я­тия пред­ло­жи­ли несколь­ко форм про­ве­де­ния: интер­ак­тив­ную выстав­ку, где участ­ни­ки пре­зен­то­ва­ли свои раз­ра­бот­ки и про­ек­ты, мастер-клас­сы и пло­щад­ку для состя­за­ния робо­тов. Месяц назад 23 педа­го­га про­шли на базе вуза кур­сы повы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции по сорев­но­ва­тель­ной робо­то­тех­ни­ке, в рам­ках кото­рой они смог­ли эффек­тив­нее раз­ви­вать инже­нер­ное мыш­ле­ние обу­ча­ю­щих­ся с исполь­зо­ва­ни­ем кон­струк­то­ра Lego Mindstorms Education EV3.

На интер­ак­тив­ной выстав­ке взрос­лые и дети про­де­мон­стри­ро­ва­ли свои робо­то­тех­ни­че­ские раз­ра­бот­ки в сфе­ре осво­е­ния Миро­во­го оке­а­на, в агро­про­мыш­лен­ном ком­плек­се, неф­те­га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти, аль­тер­на­тив­ных источ­ни­ках энер­гии и воз­об­нов­ля­е­мых ресур­сах, в меди­цине, туриз­ме и транспорте.

Участ­ни­ков интер­ак­тив­ной выстав­ки раз­де­ли­ли по кате­го­ри­ям: дошколь­ни­ки, школь­ни­ки млад­ше­го зве­на, школь­ни­ки сред­не­го, стар­ше­го зве­на и студенты.

Робо­ты, пред­став­лен­ные участ­ни­ка­ми, ока­за­лись абсо­лют­но раз­ны­ми – сор­ти­ров­щи­ки мусо­ра, умные фер­мы, робо­ты-цве­то­во­ды, чистиль­щи­ки мор­ско­го дна, вет­ря­ные гене­ра­то­ры, тури­сти­че­ские гиды, квад­ро­ко­пте­ры для неф­те­га­зо­вой про­мыш­лен­но­сти и линей­ка робо­тов для «Гор­но­го воз­ду­ха». Все­го пред­став­ле­но более 100 проектов.

Кор­са­ков­ские школь­ни­ки из дома дет­ства и юно­ше­ства пре­зен­то­ва­ли робо­та-помощ­ни­ка для мед­се­стер «Инно­кен­тий», кото­рый может про­из­во­дить выда­чу лекар­ствен­ных препаратов.

– Мы пред­ла­га­ем такой сце­на­рий: робот-авто­мат при­ез­жа­ет в пала­ту к паци­ен­ту. Тот в свою оче­редь под­но­сит инди­ви­ду­аль­ный штрих-код, а авто­мат, осно­вы­ва­ясь на полу­чен­ных дан­ных, выда­ет нуж­ные лекар­ства. Это помо­жет сни­зить нагруз­ку с меди­цин­ских сестер и сде­ла­ет про­цесс лече­ния более совре­мен­ным и удоб­ным, – счи­та­ют созда­те­ли проекта.

Коман­да из г. Оха, состо­я­щая из трех деву­шек и одно­го пар­ня, при­е­ха­ла на форум в пер­вый раз. Севе­ряне пред­ста­ви­ли сор­ти­ров­щик рыбы, спо­соб­ный пра­виль­но отсор­ти­ро­вать море­про­дук­ты по цвету.

– Конеч­но, про­ект еще не дора­бо­тан, – при­зна­ют они. – Воз­мож­но, опре­де­ле­ние вида рыбы будет стро­ить­ся по дру­го­му прин­ци­пу. Мы при­е­ха­ли учить­ся, посмот­реть на дру­гие рабо­ты и мето­ды реше­ния про­блем, так что у нас еще все впереди.

На вопро­сы, поче­му и зачем хруп­кие девуш­ки зани­ма­ют­ся такой серьез­ной рабо­той, отве­ча­ют про­сто: «Один раз попро­бо­ва­ли, и так понра­ви­лось, что хочет­ся про­сто рабо­тать дальше».

Жюри и орга­ни­за­то­ры отме­ча­ют, что за все вре­мя про­ве­де­ния робо­то­тех­ни­че­ских фору­мов, этот – самый мас­со­вый, и с каж­дым годом коли­че­ство участ­ни­ков толь­ко рас­тет. Впер­вые на пло­щад­ке фору­ма про­шли сорев­но­ва­ния робо­тов. Пока одни меха­ни­че­ские маши­ны вытал­ки­ва­ли друг дру­га с рин­га, как япон­ские сумо­и­с­ты, обго­ня­ли друг дру­га и мча­лись по шорт-тре­ку, дру­гие сор­ти­ро­ва­ли по цве­ту кубики.

Кро­ме пре­зен­та­ции работ и сорев­но­ва­ний, все жела­ю­щие мог­ли стать участ­ни­ка­ми мастер-клас­сов, под­го­тов­лен­ных сотруд­ни­ка­ми Двор­ца дет­ско­го (юно­ше­ско­го) твор­че­ства г. Южно-Саха­лин­ска и дет­ско­го тех­но­пар­ка «Кван­то­ри­ум». Самым попу­ляр­ным и посе­ща­е­мым ока­зал­ся урок, посвя­щен­ный рисо­ва­нию 3D-ручкой.

Отме­тим, что меро­при­я­тие про­шло при под­держ­ке Кон­сор­ци­у­ма «Сахалин‑1» в соста­ве ком­па­нии-опе­ра­то­ра про­ек­та «Сахалин‑1» «Экс­он Неф­те­газ Лими­тед», япон­ско­го кон­сор­ци­у­ма «СОДЭКО», рос­сий­ской неф­тя­ной ком­па­нии «Рос­нефть» и индий­ской «ОНГК Видеш».

Глав­ной частью «Юни­ко­на» было кос­плей-дефи­ле, а кро­ме того участ­ни­ки мог­ли посе­тить стан­ции: «Тур­нир по Mortal Kombat», «Мафия», «Just Dance» и «Мастер класс по исто­ри­че­ским танцам».

– Имен­но этот фор­мат мы при­ду­ма­ли два года назад, – рас­ска­за­ла пред­се­да­тель волон­тер­ско­го объ­еди­не­ния «Феникс» Анге­ли­на Ога­не­сян. – Подоб­ные меро­при­я­тия уже про­хо­ди­ли рань­ше, но мы немно­го модер­ни­зи­ро­ва­ли их, допол­ни­ли раз­ны­ми мастер-клас­са­ми, поста­ра­лись сде­лать интереснее.

К «Юни­ко­ну» уда­лось при­влечь спон­со­ров – мага­зи­ны «Мир чудес» и «Мага­зин Комик­сов». Они помог­ли обес­пе­чить при­за­ми побе­ди­те­лей и при­зе­ров дефи­ле. Кон­кур­сан­ты при­ни­ма­ли уча­стие в номи­на­ци­ях «Азия» и «Евро­па». За свои костю­мы они полу­чи­ли комик­сы, подуш­ки с лого­ти­па­ми, сер­ти­фи­ка­ты в кино и мно­гое другое.

Отдель­ную награ­ду за отва­гу и про­фес­си­о­на­лизм – памят­ную фут­бол­ку с прин­том – полу­чил побе­ди­тель тур­ни­ра по Mortal Kombat. Кро­ме того, все побе­ди­те­ли и спон­со­ры полу­чи­ли дипло­мы и бла­го­дар­ствен­ные письма.

«Юни­кон» все­гда полу­ча­ет поло­жи­тель­ный отклик со сто­ро­ны участ­ни­ков и наби­ра­ет все боль­шую попу­ляр­ность сре­ди сту­ден­тов. В сле­ду­ю­щем году, по заве­ре­ни­ям орга­ни­за­то­ров, будет еще инте­рес­нее и ярче!

26 апре­ля 2019 года состо­ит­ся тра­ди­ци­он­ная меж­ду­на­род­ная акция «Тест по исто­рии Вели­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны». В пред­две­рии Дня Побе­ды всем жела­ю­щим будет пред­ло­же­но про­ве­рить зна­ния о самом тра­ги­че­ском пери­о­де исто­рии человечества. 

Сту­ден­ты СахГУ смо­гут прой­ти тести­ро­ва­ние в учеб­ном кор­пу­се №1 (ул. Лени­на, 290, 15 ауди­то­рия), Южно-Саха­лин­ском педа­го­ги­че­ском и Поли­тех­ни­че­ском кол­ле­джах, а так­же в Алек­сан­дровск-Саха­лин­ском и Охин­ском филиалах.

Целью про­ве­де­ния Теста явля­ет­ся оцен­ка уров­ня исто­ри­че­ской гра­мот­но­сти граж­дан Рос­сий­ской Феде­ра­ции, сооте­че­ствен­ни­ков, про­жи­ва­ю­щих за рубе­жом, ино­стран­ных граж­дан о ВОВ (исто­рии побе­ды над фашиз­мом). В Тест будут вклю­че­ны вопро­сы, каса­ю­щи­е­ся геро­ев, воен­ных дей­ствий, жиз­ни в тылу и т.д., состав­лен­ные пред­ста­ви­те­ля­ми моло­де­жи пят­на­дца­ти госу­дарств. Ито­го­вый вари­ант тестов под­го­то­вят уче­ные Воен­но­го уни­вер­си­те­та Мини­стер­ства обо­ро­ны Рос­сий­ской Феде­ра­ции. В зада­ния вклю­чат 30 вопро­сов обо всех пери­о­дах войны.

- В этом году мы объ­еди­ним в под­го­тов­ке теста моло­дежь из всех стран, кото­рые вхо­ди­ли в состав СССР. Мы попро­сим обще­ствен­ные орга­ни­за­ции соста­вить по два вопро­са о геро­ях или собы­ти­ях вой­ны, кото­рые осо­бо чтят у них в госу­дар­ствах. Побе­да в Вели­кой Оте­че­ствен­ной войне – это то, что все­гда спла­чи­ва­ло нас, - ком­мен­ти­ру­ет пред­се­да­тель Моло­деж­но­го пар­ла­мен­та при Госу­дар­ствен­ной Думе Мария Воропаева.

Орга­ни­за­то­ры, сре­ди кото­рых моло­деж­ные пар­ла­мен­ты Рос­сии и Рос­сий­ское воен­но-исто­ри­че­ское обще­ство, отме­ча­ют, что в этом году участ­ни­ки теста, кото­рые при­дут писать его на пло­щад­ки, смо­гут уви­деть неболь­шой фильм об Осво­бо­ди­тель­ной опе­ра­ции СССР в Евро­пе. Этот же видео­ма­те­ри­ал пока­жут и на зару­беж­ных пло­щад­ках в более чем 40 странах.

Знать исто­рию Вели­кой Оте­че­ствен­ной вой­ны, зна­чит отда­вать дань памя­ти победителям!

Нача­ло акции в 14:00

В ходе встре­чи были пред­ло­же­ны несколь­ко путей раз­ви­тия и пре­об­ра­зо­ва­ния рабо­ты вуза, обсуж­да­лись вол­ну­ю­щие сту­ден­тов вопро­сы, такие как стро­и­тель­ство кам­пу­са, откры­тие воен­ной кафед­ры, откры­тие авто­шко­лы при уни­вер­си­те­те, ремонт в обще­жи­ти­ях и мно­гое другое.

Как ока­за­лось, уже неко­то­рое вре­мя ведут­ся раз­го­во­ры об откры­тии автошколы.

– Один из дирек­то­ров авто­школ наше­го горо­да при­хо­дил с таким вопро­сом, обсуж­дал вопрос арен­ды поме­ще­ния в СахГУ. Нуж­но под­го­то­вить пакет доку­мен­тов для одоб­ре­ния Мини­стер­ством нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния. Если у сту­ден­тов это вос­тре­бо­ва­но, то мы про­дол­жим пере­го­во­ры и, воз­мож­но, смо­жем прий­ти к кон­сен­су­су, – рас­ска­зал Олег Федоров.

Так­же Олег Ана­то­лье­вич отме­тил, что с 1 сен­тяб­ря уни­вер­си­тет пред­ло­жит сту­ден­там боль­шой спектр услуг допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния. Моло­дые люди смо­гут обу­чать­ся ланд­шафт­но­му дизай­ну, элек­три­ке, госу­дар­ствен­но­му и муни­ци­паль­но­му управ­ле­нию и мно­го­му другому.

Удач­ным при­ме­ром вос­тре­бо­ван­но­сти таких услуг явля­ют­ся кур­сы про­фес­си­о­наль­ной под­го­тов­ки «Неф­тя­ной инжи­ни­ринг». Для про­ве­де­ния каж­до­го из моду­лей на Саха­лин при­ез­жа­ли пре­по­да­ва­те­ли РГУ неф­ти и газа име­ни И. М. Губ­ки­на. Моду­ли вклю­ча­ли в себя как лек­ции, так и прак­ти­че­ские заня­тия, каж­дый закан­чи­вал­ся про­вер­кой усво­ен­ных зна­ний на про­ме­жу­точ­ном экза­мене или заче­те. В кон­це состо­ял­ся ито­го­вый меж­дис­ци­пли­нар­ный экза­мен, по резуль­та­там кото­ро­го сту­ден­ты Тех­ни­че­ско­го неф­те­га­зо­во­го инсти­ту­та СахГУ полу­чи­ли дипломы.

Отве­чая на вопрос об обу­че­нии ино­стран­ных сту­ден­тов в вузе, и.о. отме­тил, что идет плот­ная рабо­та с Хар­бин­ским про­фес­си­о­наль­но-тех­ни­че­ским кол­ле­джем. Сту­ден­ты успеш­но обу­ча­ют­ся по обме­ну, изу­чая осо­бен­но­сти лите­ра­тур­но­го и раз­го­вор­но­го язы­ка. В пла­нах укре­пить сотруд­ни­че­ство орга­ни­за­ций, обу­чать сту­ден­тов непо­сред­ствен­но в Хар­бине, отправ­ляя туда преподавателей.

– Сту­ден­ты-ино­стран­цы сей­час, кро­ме язы­ко­во­го обра­зо­ва­ния, хотят полу­чать и обра­зо­ва­ние тех­ни­че­ское – стро­и­те­лей, води­те­лей, неф­тя­ни­ков. Мы можем обес­пе­чить это обра­зо­ва­ние, раз­ви­вая меж­ду­на­род­ные свя­зи. Наши уча­щи­е­ся так­же смо­гут ездить на семест­ры в Хар­бин, часть обра­зо­ва­ния полу­чая здесь, часть – за гра­ни­цей. В ито­ге у сту­ден­тов будет два дипло­ма – рос­сий­ский и китай­ский, – пояс­нил и. о. ректора.

За помо­щью обра­ти­лись пред­ста­ви­те­ли сту­ден­че­ско­го меди­ацен­тра «SOVA24». При боль­шом объ­е­ме рабо­ты тех­ни­че­ских ресур­сов у них недо­ста­точ­но, каме­ры выхо­дят из строя.

– Мы зна­ем, что тех­ни­ка доро­гая, а преды­ду­щие каме­ры были куп­ле­ны на сред­ства гран­та раз­ви­тия уни­вер­си­те­та. Но как толь­ко появят­ся сред­ства, мы решим этот вопрос, – пообе­щал Олег Анатольевич.

Моло­дых людей, есте­ствен­но, вол­но­вал и вопрос откры­тия воен­ной кафед­ры в университете.

– Не сек­рет, что мно­гие моло­дые люди при выбо­ре уни­вер­си­те­та обра­ща­ют вни­ма­ние на нали­чии воен­ной кафед­ры и для мно­гих это явля­ет­ся серьез­ным фак­то­ром при поступ­ле­нии. У нас в вузе ее пока нет. Есть ли пла­ны по ее откры­тию? – спро­сил пред­ста­ви­тель сту­ден­че­ско­го науч­но­го обще­ства СахГУ Егор Лим.

– Рабо­та по откры­тию воен­но­го цен­тра ведет­ся (так теперь будут назвать­ся воен­ные кафед­ры в вузах). Начи­на­ли мы ее еще с экс-губер­на­то­ром реги­о­на Оле­гом Коже­мя­ко и достиг­ли пред­ва­ри­тель­ных согла­ше­ний. На дан­ный момент у нас есть дого­во­рен­ность с пред­ста­ви­те­ля­ми воору­жён­ных сил и новой коман­дой ВРИО Губер­на­то­ра Саха­лин­ской обла­сти. Думаю, что этот вопрос мы решим в бли­жай­шее вре­мя. - ска­зал и.о. ректора

Обсуж­да­лось так­же бла­го­устрой­ство обще­жи­тий и близ­ле­жа­щих тер­ри­то­рий. Как пояс­нил гла­ва вуза, на дан­ный момент идет ремонт в сек­то­рах обще­жи­тия №3. После окон­ча­ния этих работ при­дет черед сле­ду­ю­щих, но, к сожа­ле­нию, этот про­цесс не такой быст­рый, как хоте­лось бы руководству.

В ответ на пред­ло­же­ние сту­ден­тов обла­го­ро­дить тер­ри­то­рию сту­ден­че­ско­го город­ка Олег Федо­ров выдви­нул встреч­ное пред­ло­же­ние – под­го­то­вить про­ект бла­го­устрой­ства чле­нам ОСО. Уча­щи­е­ся с радо­стью при­ня­ли этот твор­че­ский вызов и уже при­сту­пи­ли к работе.

Отме­тим, что подоб­ные встре­чи сту­ден­тов с руко­во­ди­те­лем вуза про­во­дят­ся уже не в пер­вый раз. В буду­щем пла­ни­ру­ет­ся про­во­дить их чаще на регу­ляр­ной осно­ве, что­бы обсуж­дать вопро­сы и ини­ци­а­ти­вы, спо­соб­ству­ю­щие раз­ви­тию университета.

В Музее арк­ти­че­ской архео­ло­гии им. С.А Федо­се­е­вой Арк­ти­че­ско­го науч­но-иссле­до­ва­тель­ско­го цен­тра АН РС (Я) рабо­та­ют архео­ло­ги из Саха­лин­ской обла­сти. Павел и Евге­ния Пашен­це­вы ищут под­твер­жде­ние сво­ей гипо­те­зы о свя­зях меж­ду древни­ми людь­ми, насе­ляв­ши­ми ост­ров­ной реги­о­на и Рес­пуб­ли­ку Саха (Яку­тия).

Сотруд­ник лабо­ра­то­рии архео­ло­гии Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Павел Пашен­цев и его супру­га, сотруд­ник Южно­са­ха­лин­ско­го кра­е­вед­че­ско­го музея Евге­ния Пашен­це­ва иссле­ду­ют в Якут­ске архео­ло­ги­че­ские кол­лек­ции устьмиль­ской куль­ту­ры и куль­тур ран­не­го желез­но­го века.

Инте­рес уче­ных вызва­ла кера­ми­ка с гре­бен­ча­тым орна­мен­тов, най­ден­ная в Яку­тии, ана­ло­ги кото­рой встре­ча­ют­ся в мате­ри­а­лах древ­них куль­тур Саха­ли­на. Архео­ло­ги отме­ча­ют, что это весь­ма инте­рес­ный аспект, тре­бу­ю­щий сво­е­го изучения.

По сло­вам уче­ных, бла­го­да­ря этой рабо­те мож­но будет сде­лать выво­ды о куль­тур­ных свя­зях меж­ду древни­ми оби­та­те­ля­ми Саха­ли­на и Яку­тии. В под­твер­жде­ние такой гипо­те­зы гово­рит и то, что в древ­ние вре­ме­на Саха­лин пред­став­лял собой полу­ост­ров, соеди­ня­ю­щий При­мо­рье, Хок­кай­до и часть Куриль­ских островов.

В ходе визи­та архео­ло­гов состо­я­лась их встре­ча с дирек­то­ром АНИЦ АН РС (Я) Юри­ем Шипи­цы­ным, на кото­рой сто­ро­ны дого­во­ри­лись под­го­то­вить согла­ше­ние о сотруд­ни­че­стве меж­ду Арк­ти­че­ским науч­но-иссле­до­ва­тель­ским цен­тром и лабо­ра­то­ри­ей архео­ло­гии Саха­лин­ско­го госуниверситета.

Сту­ден­ты млад­ших и стар­ших кур­сов защи­ща­ли свои науч­ные иссле­до­ва­ния, основ­ная часть кото­рых бази­ру­ет­ся на выпуск­ных ква­ли­фи­ка­ци­он­ных рабо­тах. За деся­ти­ми­нут­ный отре­зок вре­ме­ни тре­бо­ва­лось пред­ста­вить одну из важ­ных для совре­мен­но­го лите­ра­ту­ро­ве­де­ния тем. В чис­ло акту­аль­ных авто­ров вошли как пред­ста­ви­те­ли рус­ской лите­ра­ту­ры (Пуш­кин, Досто­ев­ский, Гон­ча­ров, Чехов, Зощен­ко, Есе­нин, Шме­лев, Бул­га­ков, Гай­дар, Сан­ги), так и зару­беж­ной (Шекс­пир, Кон­стан, Хакс­ли, Льюис).

Впер­вые при­ни­ма­ю­щие уча­стие в подоб­ном меро­при­я­тии сту­ден­ты вто­ро­го кур­са Алек­сандра Чер­ка­со­ва, Анна Лит­вя­ко­ва, Лилия Гуля­е­ва, Алек­сандра Мале­е­ва, И Бок Сун гово­ри­ли о новом и инте­рес­ном для них опы­те, о вол­ни­тель­ных чув­ствах, когда при­хо­ди­лось высту­пать перед буду­щи­ми выпуск­ни­ка­ми института.

– Кон­фе­рен­ция про­шла на очень высо­ком уровне. Все темы мне пока­за­лись све­жи­ми и ори­ги­наль­ны­ми, вопро­сы – важ­ны­ми и инте­рес­ны­ми, – счи­та­ет вто­ро­курс­ни­ца Ели­за­ве­та Мальцева.

По мне­нию Алек­сан­дры Мале­е­вой, чей доклад по рома­ну Бен­жа­ме­на Кон­стан­та «Адольф» в аллю­зи­ях пуш­кин­ско­го «Евге­ния Оне­ги­на» полу­чил высо­кую оцен­ку, такая фор­ма пред­став­ле­ния сво­е­го иссле­до­ва­ния спо­соб­ству­ет углуб­ле­нию зна­ний в литературоведении.

– Думаю, что само­сто­я­тель­ность мыш­ле­ния, рабо­та над соб­ствен­ным сти­лем изло­же­ния при­го­дят­ся мне в буду­щем, – гово­рит она.

Участ­ни­ки кон­фе­рен­ции в память о засе­да­нии лите­ра­ту­ро­вед­че­ской сек­ции полу­чи­ли кни­ги ост­ров­ных фило­ло­гов: кол­лек­тив­ную моно­гра­фию «Лите­ра­ту­ра – вре­мя – мир» под редак­ци­ей Т. Е. Шуми­ло­вой и «Фило­ло­ги­че­ский жур­нал» (выпуск 22).

Почти три меся­ца над сбо­ром инфор­ма­ции и изу­че­ни­ем топо­ни­мов реги­о­на рабо­та­ли сту­ден­ты пер­вых кур­сов направ­ле­ний «Гости­нич­ный сер­вис» (Аль­би­на Кото­ва, Ксе­ния Фанди­на, Ана­ста­сия Жда­но­ва, Нел­ли Наза­рян, Надеж­да Меш­ко­ва), «Пре­по­да­ва­ние в началь­ных клас­сах» (Нон­на Богу­ше­ва, Юлия Кич­ки­ре­ва), «Дошколь­ное обра­зо­ва­ние» (Татья­на Зве­робо­е­ва), «Туризм» (Поли­на Михайличенко).

В ходе под­го­тов­ки было опре­де­ле­но несколь­ко исто­ри­че­ских пери­о­дов и свя­зан­ных с ними назва­ний: эпо­ха корен­ных наро­дов и пер­во­от­кры­ва­те­лей, пери­од геро­ев Рус­ско-япон­ской и Вто­рой Миро­вой войн, а так­же пери­од совет­ских переименований.

Резуль­та­ты рабо­ты пред­став­ле­ны в фор­ма­те интер­ак­тив­ной выстав­ки, в виде трех карт, на кото­рых ука­за­ны наиме­но­ва­ния насе­лен­ных пунк­тов, свя­зан­ные с раз­лич­ны­ми пери­о­да­ми и собы­ти­я­ми исто­рии ост­ров­но­го реги­о­на. Все посе­ти­те­ли выстав­ки смог­ли послу­шать неболь­шую лек­цию о топо­ни­мах Саха­лин­ской обла­сти, а так­же отве­тить на вопро­сы о зна­нии гео­гра­фи­че­ских назва­ний род­но­го края.

Руко­во­ди­те­ля­ми про­ек­та высту­пи­ли пре­по­да­ва­те­ли Южно-Саха­лин­ско­го педа­го­ги­че­ско­го кол­ле­джа: кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, заме­сти­тель дирек­то­ра по НМР Ната­лья Дон­ская и Мария Рябчук.