Автор: Ирина Иванкова

Она ста­ла пер­вой в цик­ле встреч Инсти­ту­та пси­хо­ло­гии и педа­го­ги­ки, посвя­щен­ных попу­ля­ри­за­ции тью­тор­ско­го направ­ле­ния на Саха­лине и вве­де­нию его на базе вуза.

Лек­тор Люд­ми­ла Румян­це­ва, кан­ди­дат педа­го­ги­че­ских наук, доцент кафед­ры тео­рии и мето­ди­ки обу­че­ния и вос­пи­та­ния ИПиП СахГУ, в сво­ем выступ­ле­нии рас­кры­ла вопро­сы, каса­ю­щи­е­ся исто­рии воз­ник­но­ве­ния тью­тор­ства в педа­го­ги­ке, сфер реа­ли­за­ции и разъ­яс­не­ния, поче­му поня­тие «тью­тор» не рав­но­цен­но поня­ти­ям «настав­ник» или «кура­тор».

– Наша цель – обу­чить в ито­ге груп­пу сту­ден­тов, кото­рая зай­мет­ся тью­тор­ской дея­тель­но­стью в пре­де­лах уни­вер­си­те­та, – рас­ска­за­ла Люд­ми­ла Румян­це­ва. – Для это­го мы и реши­ли орга­ни­зо­вать курс тео­ре­ти­че­ской под­го­тов­ки обу­ча­ю­щих­ся в фор­ма­те откры­тых встреч.

В ходе лек­ции сту­ден­ты зада­ва­ли вопро­сы, на кото­рые лек­тор дала подроб­ные отве­ты. Обще­ние про­хо­ди­ло в теп­лой обста­нов­ке, в завер­ше­ние встре­чи участ­ни­ки изъ­яви­ли жела­ние про­дол­жить изу­че­ние темы в дан­ном формате.

IX корей­ский спор­тив­ный уни­вер­си­тет­ский фести­валь и I меж­ду­на­род­ные сорев­но­ва­ния по каратэ сре­ди сту­ден­тов под эги­дой Феде­ра­ции сту­ден­че­ско­го спор­та Рес­пуб­ли­ки Корея состо­я­лись в Пусане. За зва­ние силь­ней­ших боро­лись спортс­ме­ны из Бан­гла­де­ша, Индии, Казах­ста­на, Непа­ла, Рес­пуб­ли­ки Кореи и России.

Сре­ди сту­ден­тов золо­то и сереб­ро в копил­ку сбор­ной Рос­сии при­нес­ли пред­ста­ви­те­ли Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та Семен Губай­ду­лин (кумитэ муж­чи­ны до 75 кг) и Ники­та Буд­ни­ков (кумитэ муж­чи­ны до 84 кг). Моло­дые люди вме­сте с доцен­том кафед­ры физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та СахГУ Лео­ни­дом Ким так­же поучаст­во­ва­ли в команд­ных сорев­но­ва­ни­ях, где заво­е­ва­ли еще две золо­тые меда­ли по ката и кумитэ. Все­го ост­ров­ные кара­ти­сты заво­е­ва­ли 10 меда­лей на меж­ду­на­род­ных сорев­но­ва­ни­ях в Корее.

Сре­ди вете­ра­нов в кумитэ и ката сереб­ро и брон­зу заво­е­вал Лео­нид Ким.

По резуль­та­там сорев­но­ва­ний ост­ров­ная сбор­ная заво­е­ва­ла 2 место в медаль­ном зачете.

Буду­щие аби­ту­ри­ен­ты узна­ли об основ­ных направ­ле­ни­ях под­го­тов­ки и посе­ти­ли орга­ни­зо­ван­ные для них мастер-классы.

– У нас созда­ны хоро­шие усло­вия для того, что­бы сту­ден­ты смог­ли реа­ли­зо­вать свой твор­че­ский и науч­ный потен­ци­ал, а так­же осу­ществ­лять науч­но-иссле­до­ва­тель­скую дея­тель­ность, посколь­ку при кафед­ре открыт центр дет­ско­го раз­ви­тия «Инсти­тут дет­ства», – отме­ти­ла руко­во­ди­тель кафед­ры тео­рии обу­че­ния и вос­пи­та­ния, доцент Мари­на Фалей.

Осо­бен­но инте­рес­ны­ми для школь­ни­ков ока­за­лись мастер-клас­сы, под­го­тов­лен­ные пре­по­да­ва­те­ля­ми: «Мето­ды стрес­со­устой­чи­во­сти лич­но­сти», «Сиквейн в рабо­те педа­го­га-пси­хо­ло­га», «Ско­ро­чте­ние». Так­же кафед­ра физи­че­ской куль­ту­ры и спор­та про­кон­суль­ти­ро­ва­ла школь­ни­ков, жела­ю­щих стать педа­го­га­ми по физи­че­ской культуре.

По сло­вам дирек­то­ра учеб­но­го заве­де­ния Окса­ны Аршан­ской, в инсти­ту­те мож­но бес­пре­рыв­но полу­чать новые зна­ния не один деся­ток лет. Так, напри­мер, кафед­ра пси­хо­ло­гии осу­ществ­ля­ет три сту­пе­ни под­го­тов­ки сту­ден­тов: бака­лаври­ат, маги­стра­ту­ра и аспирантура.

Поми­мо под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов бака­лаври­а­та, осу­ществ­ля­ет­ся про­фес­си­о­наль­ная пере­под­го­тов­ка педа­го­гов, мно­го­чис­лен­ные про­грам­мы допол­ни­тель­но­го обра­зо­ва­ния: дошколь­ное обра­зо­ва­ние, менедж­мент в обра­зо­ва­нии, дефек­то­ло­гия. Закан­чи­вая обу­че­ние по основ­но­му про­фи­лю, сту­ден­ты име­ют воз­мож­ность посту­пить на про­грам­му про­фес­си­о­наль­ной пере­под­го­тов­ки и полу­чить сра­зу два диплома.

В этом году в фина­ле ожи­да­ет­ся око­ло 1 тыся­чи участ­ни­ков: 400 сту­ден­тов ссузов и 600 – вузов. Пер­вый этап – реги­о­наль­ный. Он охва­тил более 65 реги­о­нов. Вто­рой – все­рос­сий­ский заоч­ный – кон­курс резю­ме и порт­фо­лио соис­ка­те­лей пре­мии, побе­ди­те­лей реги­о­наль­ных эта­пов. Тре­тий – все­рос­сий­ский очный этап. Он собе­рет 400 участ­ни­ков-сту­ден­тов про­фес­си­о­наль­ных обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций и 600 сту­ден­тов обра­зо­ва­тель­ных орга­ни­за­ций выс­ше­го образования.

Сту­ден­ты СахГУ побо­рют­ся за при­зо­вые места в номи­на­ци­ях: «Пред­се­да­тель сту­ден­че­ско­го сове­та года», «Обще­ствен­ник года», «Интел­лект года», «Ино­стран­ный сту­дент года», «Доб­ро­воль­че­ское объ­еди­не­ни­е года».

Кон­курс прой­дет по 14 номи­на­ци­ям — семь инди­ви­ду­аль­ных и семь кол­лек­тив­ных. Во всех инди­ви­ду­аль­ных номи­на­ци­ях запла­ни­ро­ва­ны раз­лич­ные зада­ния, само­пре­зен­та­ции, собе­се­до­ва­ние, соци­аль­ное тести­ро­ва­ние, дик­тан­ты, откры­тые тре­ни­ров­ки, защи­та про­ек­тов. Чле­ны экс­перт­но­го сове­та про­ве­дут обра­зо­ва­тель­ные меро­при­я­тия, твор­че­ские встре­чи и мастер-клас­сы для участников.

Кро­ме того, изме­нен поря­док вру­че­ния Гран-при: если в 2018 году это была отель­ная номи­на­ция, то в этом году глав­ный приз будет опре­де­лять­ся сре­ди всех инди­ви­ду­аль­ных номи­нан­тов очно­го эта­па фина­ла. По ито­гам двух фина­лов будет вру­че­но два Гран-при.

15-лет­ний юби­лей отме­ча­ет спор­тив­но-турист­ский клуб «Пер­во­про­хо­дец», осно­ван­ный в 2004 году по ини­ци­а­ти­ве Сер­гея Шаро­ва на базе турист­ских спе­ци­аль­но­стей Саха­лин­ско­го госу­дар­ствен­но­го уни­вер­си­те­та. В 2014 году объ­еди­не­ние полу­чи­ло офи­ци­аль­ный ста­тус и ста­ло авто­ном­ной неком­мер­че­ской орга­ни­за­ци­ей «Спор­тив­но-турист­ский клуб «Пер­во­про­хо­дец».

Дея­тель­ность клу­ба направ­ле­на на орга­ни­за­цию и про­ве­де­ние куль­тур­но-позна­ва­тель­ных, рекре­а­ци­он­ных, эко­ло­ги­че­ских и экс­тре­маль­ных экс­кур­си­он­ных про­грамм и туров в пре­де­лах Саха­лин­ской обла­сти, а так­же на орга­ни­за­цию граж­дан­ско-пат­ри­о­ти­че­ских и эко­ло­го-про­све­ти­тель­ских акций, на вос­пи­та­ние сту­ден­тов во вне­а­уди­тор­ной работе.

За про­шед­шие 15 лет «пер­во­про­ход­цам» уда­лось поко­рить мно­же­ство гор­ных вер­шин, испы­тать себя на инте­рес­ных марш­ру­тах, позна­ко­мить­ся с уни­каль­ны­ми куль­тур­но-исто­ри­че­ски­ми объ­ек­та­ми и экзо­ти­че­ски­ми при­род­ны­ми памят­ни­ка­ми Саха­ли­на, побы­вать в отда­лен­ных и кра­си­вей­ших угол­ках нашей стра­ны и совер­шить ряд инте­рес­ных путе­ше­ствий за границу.

За годы суще­ство­ва­ния клу­ба было про­ве­де­но более 250 экс­кур­сий и туров, охват моло­деж­ной ауди­то­рии соста­вил более 3000 человек.

В досье клу­ба ряд про­ек­тов раз­но­го мас­шта­ба. Так, в 2013 году была орга­ни­зо­ва­на 25-днев­ная турист­ско-иссле­до­ва­тель­ская экс­пе­ди­ция «Навстре­чу север­ной звез­де». Экс­пе­ди­ция была посвя­ще­на 370-летию откры­тия Саха­ли­на (июль 1643 г.), 200-летию со дня рож­де­ния рус­ско­го море­пла­ва­те­ля, иссле­до­ва­те­ля Даль­не­во­сточ­ных земель Г. И. Невель­ско­го и 160-летию со дня под­ня­тия рус­ско­го фла­га на ост­ро­ве Сахалине.

В состав экс­пе­ди­ции вошли пре­по­да­ва­те­ли и сту­ден­ты турист­ских спе­ци­аль­но­стей СахГУ, про­фес­си­о­наль­ные кар­то­гра­фы, фото­гра­фы и видео­опе­ра­то­ры, спе­ци­а­ли­сты МЧС. Мате­ри­а­лы, собран­ные в ходе экс­пе­ди­ции, лег­ли в осно­ву изда­ния ком­плекс­но­го реги­о­наль­но­го путе­во­ди­те­ля по Сахалину.

В 2014 году про­изо­шел зна­чи­тель­ный шаг впе­ред – клуб начал рабо­ту над гран­то­вы­ми про­ек­та­ми. Круп­ней­ший из них – «Чистые озе­ра Саха­ли­на». В рам­ках про­ек­та акти­ви­сты орга­ни­за­ции зани­ма­лись зада­ча­ми вос­пи­та­ния эко­ло­ги­че­ско­го созна­ния у моло­де­жи и при­ве­ли в поря­док ряд при­бреж­ных тер­ри­то­рий мас­со­во­го отды­ха сахалинцев.

В пери­од с 3 апре­ля по 25 мая 2015 года состо­ял­ся авто­про­бег «Южно-Саха­линск – Сева­сто­поль». Он был при­уро­чен к 70-летию побе­ды в Вели­кой Оте­че­ствен­ной войне, направ­лен на пат­ри­о­ти­че­ское вос­пи­та­ние моло­де­жи, укреп­ле­ние тер­ри­то­ри­аль­но­го един­ства Рос­сии и сохра­не­ние исто­ри­че­ской прав­ды о роли совет­ско­го наро­да в побе­де над фашизмом.

Ини­ци­а­тив­ная груп­па саха­лин­цев на девя­ти авто­мо­би­лях при под­держ­ке мест­ных обще­ствен­ных, поли­ти­че­ских и ком­мер­че­ских орга­ни­за­ций, а так­же част­ных лиц в тече­ние 55 дней пре­одо­ле­ла рас­сто­я­ние более 13 000 километров.

При под­держ­ке реги­о­нов РФ и «Моло­дой гвар­дии Еди­ной Рос­сии» саха­лин­цы собра­ли мате­ри­ал для изда­ния кни­ги «Днев­ник вете­ра­на: непри­ду­ман­ная исто­рия вой­ны». В кни­гу, кото­рая созда­ва­лась в «режи­ме реаль­но­го вре­ме­ни», вошло более 170 исто­рий, все­го же в редак­ци­он­ный центр про­ек­та «Герои наше­го вре­ме­ни» посту­пи­ло более 500 исто­рий, запе­чат­лев­ших и уве­ко­ве­чив­ших подвиг совет­ско­го сол­да­та. Кро­ме того, саха­лин­цы и жите­ли Сева­сто­по­ля выса­ди­ли в горо­де-герое «Саха­лин­скую аллею» – 70 кле­но­вых сажен­цев – и уста­но­ви­ли памят­ный камень «Саха­лин – Крым – Рос­сия! Вме­сте мы сила!».

2016 год в исто­рии клу­ба озна­ме­но­ван дву­мя собы­ти­я­ми – вос­хож­де­ни­ем на Эль­брус и поко­ре­ни­ем «саха­лин­ско­го Эве­ре­ста» – горы Лопатина.

Сего­дня, про­дол­жая пла­но­вую рабо­ту, акти­ви­сты клу­ба гото­вят­ся к реа­ли­за­ции ново­го про­ек­та – пат­ри­о­ти­че­ско­го авто­про­бе­га «Саха­лин – Север­ный полюс». Авто­про­бег при­уро­чен к 75-летию Побе­ды. Конеч­ной гео­гра­фи­че­ской целью будет посе­ще­ние Север­но­го полю­са для водру­же­ния там зна­ме­ни Побе­ды и фла­га Саха­лин­ской обла­сти. Авто­про­бег про­длит­ся 45 дней и завер­шит­ся воз­вра­ще­ни­ем участ­ни­ков в Южно-Саха­линск в мае 2020 года.

В Москве стар­то­вал Все­рос­сий­ский моло­деж­ный обра­зо­ва­тель­ный форум «Век­тор Спа­се­ния, на кото­ром собра­лось 200 участ­ни­ков со всей страны.

Обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма Фору­ма под­ра­зу­ме­ва­ет под­го­тов­ку волон­те­ров к уча­стию в лик­ви­да­ции послед­ствий ЧС и вклю­ча­ет 2 бло­ка: тео­ре­ти­че­ская обра­зо­ва­тель­ная про­грам­ма и прак­ти­че­ские так­ти­ко-поле­вые уче­ния. Про­филь участ­ни­ков: доб­ро­воль­ные спа­са­те­ли, волон­те­ры по без­опас­но­сти, волон­тё­ры иных направ­ле­ний, жела­ю­щие при­ни­мать уча­стие в лик­ви­да­ции послед­ствий круп­ных чрез­вы­чай­ных ситу­а­ций на тер­ри­то­рии Рос­сий­ской Федерации.

В осно­ву фору­ма поло­же­ны двух­днев­ные мас­штаб­ные уче­ния, где после мно­го­днев­ной тео­ре­ти­че­ской под­го­тов­ки в круг­ло­су­точ­ном режи­ме волон­те­ры будут отра­ба­ты­вать про­фес­си­о­наль­ные навы­ки спа­се­ния, орга­ни­за­тор­ские спо­соб­но­сти при коор­ди­на­ции спа­са­тель­ных работ, осо­бен­но­сти команд­ной рабо­ты в зоне чрез­вы­чай­ной ситу­а­ции, мак­си­маль­но реа­ли­стич­но смо­де­ли­ро­ван­ной инструк­то­ра­ми – про­фес­си­о­наль­ны­ми спа­са­те­ля­ми МЧС Рос­сии пер­во­го и меж­ду­на­род­но­го классов. 

Ребя­там пред­сто­ит само­сто­я­тель­но раз­бить лагерь, опе­ра­тив­ный штаб, пункт вре­мен­но­го раз­ме­ще­ния постра­дав­ших, орга­ни­зо­вать их жиз­не­обес­пе­че­ние и связь с Цен­тром управ­ле­ния кри­зис­ны­ми ситу­а­ци­я­ми МЧС Рос­сии, про­ве­сти поис­ки постра­дав­ших в лес­ном мас­си­ве, ока­зать помощь жерт­вам тех­но­ген­ных ката­строф, пси­хо­ло­ги­че­скую под­держ­ку постра­дав­шим и их близ­ким. В завер­ше­нии фору­ма все про­ве­ден­ные доб­ро­воль­ца­ми дей­ствия будут раз­би­ра­ют­ся инструкторами.

Форум «Век­тор спа­се­ния» завер­шит­ся 17 нояб­ря. Полу­чен­ные зна­ния будут спо­соб­ство­вать повы­ше­нию прак­ти­че­ских навы­ков и послу­жат раз­ви­тию все­го доб­ро­воль­че­ско­го дви­же­ния в России.

Все­рос­сий­ская обще­ствен­ная орга­ни­за­ция «Рос­сий­ский проф­со­юз сту­ден­че­ской моло­де­жи» пред­ла­га­ет сту­ден­там СахГУ совре­мен­ный бес­плат­ный онлайн-про­ект «Карье­ра в кар­мане», отве­ча­ю­щий тре­бо­ва­ни­ям при­ка­за Мини­стер­ства обра­зо­ва­ния и нау­ки Рос­сий­ской Феде­ра­ции (сей­час – Мини­стер­ство нау­ки и выс­ше­го обра­зо­ва­ния) от 27 нояб­ря 2015 г. № 1383 «Об утвер­жде­нии Поло­же­ния о прак­ти­ке обу­ча­ю­щих­ся». Сер­вис помо­га­ет решать острую про­бле­му профори­ен­та­ции, прак­тик, ста­жи­ро­вок и тру­до­устрой­ства уча­щих­ся по спе­ци­аль­но­сти обучения.

Дан­ный сер­вис помо­га­ет решать острую про­бле­му профори­ен­та­ции, прак­тик, ста­жи­ро­вок и тру­до­устрой­ства обу­ча­ю­щих­ся по сво­ей специальности.

Пре­иму­ще­ства on-line проекта:

1. Бес­плат­ная профориентация;

2. Бес­плат­ное тестирование;

3. Бес­плат­ные on-line курсы;

4. Профори­ен­та­ци­он­ные статьи;

5. Ново­сти из мира карьеры;

6. Бес­плат­ная on-line база зна­ний и компетенций;

7. Рей­тинг и кад­ро­вый резерв для студентов

8. И мно­гое другое.

Сту­ден­ты еще на ста­дии обу­че­ния смо­гут сфор­ми­ро­вать свое резю­ме и раз­ме­стить его в онлайн-про­ек­те. Дан­ный функ­ци­о­нал так­же досту­пен и выпуск­ни­кам учеб­ных заве­де­ний. Собран­ные воеди­но прак­ти­че­ские рабо­ты сту­ден­тов в виде порт­фо­лио – это нагляд­ная демон­стра­ция про­фес­си­о­наль­но­го уров­ня кан­ди­да­та, имен­но поэто­му рабо­то­да­те­ли все чаще обра­ща­ют свое вни­ма­ние на уча­щих­ся, исполь­зу­ю­щих дан­ный проект.

Более подроб­ная инфор­ма­ция о про­ек­те раз­ме­ще­на по адре­су https://careerbox.ru/.

Меро­при­я­тие было орга­ни­зо­ва­но в рам­ках рабо­ты Наци­о­наль­но­го анти­тер­ро­ри­сти­че­ско­го коми­те­та по инфор­ма­ци­он­но­му про­ти­во­дей­ствию экс­тре­миз­му и тер­ро­риз­му. Уча­стие в нем при­ня­ло более 100 чело­век – пре­по­да­ва­те­лей и пред­ста­ви­те­лей Объ­еди­нен­но­го сове­та обучающихся.

Орга­ни­за­то­ра­ми высту­пи­ли депар­та­мент моло­деж­ной поли­ти­ки СахГУ и служ­ба про­рек­то­ра по адми­ни­стра­тив­но-орга­ни­за­ци­он­ной рабо­те и без­опас­но­сти. Ему пред­ше­ство­ва­ла серьез­ная под­го­то­ви­тель­ная рабо­та сов­мест­но с участ­ни­ка­ми – сотруд­ни­ка­ми пра­во­охра­ни­тель­ных орга­нов и пред­ста­ви­те­ля­ми духовенства.

В ходе семи­на­ра состо­ял­ся откры­тый обмен мне­ни­я­ми, опы­том рабо­ты и совре­мен­ны­ми педа­го­ги­че­ски­ми мето­ди­ка­ми фор­ми­ро­ва­ния у моло­де­жи и детей непри­я­тия идео­ло­гии тер­ро­риз­ма и экс­тре­миз­ма. Были обсуж­де­ны наи­бо­лее акту­аль­ные вопро­сы реа­ги­ро­ва­ния педа­го­гов и сту­ден­тов на про­яв­ле­ния сре­ди уча­щих­ся при­зна­ков экс­тре­миз­ма, меж­на­ци­о­наль­ной и меж­кон­фес­си­о­наль­ной нетер­пи­мо­сти, ксе­но­фо­бии, при­част­но­сти к тер­ро­ри­сти­че­ским кругам.

Как было под­черк­ну­то в самом нача­ле семи­на­ра, для реги­о­на со все воз­рас­та­ю­щим мно­го­об­ра­зи­ем раз­лич­ных кон­фес­сий и идео­ло­ги­че­ских тече­ний под­ня­тая про­бле­ма как нико­гда акту­аль­на. При этом имен­но моло­дые люди более все­го под­вер­же­ны враж­деб­ным обще­ству идеологиям.

Про­то­и­е­рей Рос­сий­ской пра­во­слав­ной церк­ви Вик­тор Гор­бач в сво­ем выступ­ле­нии под­нял слож­ный вопрос меж­кон­фес­си­о­наль­но­го вза­и­мо­дей­ствия, фор­ми­ро­ва­ния в рос­сий­ском обще­стве неоязы­че­ских рели­ги­оз­ных тече­ний. По его сло­вам, про­во­ди­мый Южно-Саха­лин­ской и Куриль­ской епар­хи­ей мони­то­ринг сре­ди моло­де­жи не дает пово­дов для само­успо­ко­е­ния и опти­миз­ма. Про­бле­ма насто­я­тель­но тре­бу­ет сов­мест­ных уси­лий семьи, педа­го­гов и духовенства.

В живом диа­ло­ге с пред­ста­ви­те­лем РПЦ пре­по­да­ва­те­ли обсу­ди­ли, необ­хо­ди­мо ли под­ни­мать тему рели­гии и вопро­сов меж­кон­фес­си­о­наль­но­го вза­и­мо­дей­ствия людям, кото­рые не явля­ют­ся в них экс­пер­та­ми. По мне­нию отца Вик­то­ра, замал­чи­ва­ние дан­ных тем было бы боль­шей педа­го­ги­че­ской ошиб­кой, пото­му что это откры­ва­ет более широ­кое поле для дея­тель­но­сти деструк­тив­ных рели­ги­оз­ных течений.

Руко­во­ди­тель сове­та по про­фи­лак­ти­ке и про­ти­во­дей­ствию экс­тре­миз­ма при ДУМ Рес­пуб­ли­ки Даге­стан, Ахмед­ге­рей Абду­ра­ши­дов в свою оче­редь так­же выра­зил готов­ность помо­гать педа­го­гам со сво­их пози­ций ислам­ско­го духов­но­го настав­ни­ка. С его точ­ки зре­ния, основ­ным объ­еди­ня­ю­щим нача­лом, как для учи­те­лей, так и для духов­ных настав­ни­ков моло­де­жи явля­ет­ся любовь к под­рас­та­ю­ще­му поко­ле­нию. И наобо­рот, так назы­ва­е­мое «рели­ги­оз­ное» вли­я­ние, ока­зы­ва­е­мое под воз­дей­стви­ем поли­ти­че­ских инте­ре­сов, все­гда при­во­дит к экс­тре­миз­му и терроризму.

Тези­сы мусуль­ман­ско­го духов­но­го дея­те­ля были выслу­ша­ны так­же с боль­шим инте­ре­сом, что под­твер­ди­ло и после­до­вав­шее за выступ­ле­ни­ем ожив­лен­ное обсуждение.

Как итог семи­на­ра, педа­го­ги и сту­ден­че­ский кол­лек­тив при­зна­ли необ­хо­ди­мость про­ве­де­ния подоб­ных про­све­ти­тель­ских меро­при­я­тий, а в его завер­ше­ние слу­ша­те­лям были вру­че­ны сер­ти­фи­ка­ты об участии.

О рабо­те вуза ему рас­ска­зал врио рек­то­ра Нико­лай Бармин:

– Саха­лин­ский уни­вер­си­тет очень важен для эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия ост­ро­ва, – под­черк­нул он. – При всех слож­но­стях уни­вер­си­тет даёт один из самых высо­ких пока­за­те­лей в Рос­сии по тру­до­устрой­ству выпуск­ни­ков – 96% в пер­вый год после окон­ча­ния вуза, из них 84% – по про­фес­сии. Все они устра­и­ва­ют­ся здесь, закреп­ля­ют­ся, поэто­му имен­но уни­вер­си­тет фор­ми­ру­ет буду­щее Саха­ли­на, буду­щую общ­ность. Это оче­вид­ный факт. С этой точ­ки зре­ния мы рас­смат­ри­ва­ем уни­вер­си­тет как инстру­мент реги­о­наль­но­го развития.

Сего­дня в СахГУ обу­ча­ет­ся око­ло 8 тысяч сту­ден­тов, из них 4,5 тыся­чи полу­ча­ют выс­шее, осталь­ные – сред­нее обра­зо­ва­ние. Одна из затро­ну­тых в раз­го­во­ре про­блем – инфра­струк­ту­ра. Уни­вер­си­те­ту при­над­ле­жат 42 зда­ния в раз­ных частях горо­да, при этом нет еди­но­го кампуса.

При­сут­ство­вав­ший на встре­че заме­сти­тель пред­се­да­те­ля пра­ви­тель­ства обла­сти Сер­гей Нау­мов пояс­нил, что сего­дня на пред­про­ект­ной ста­дии нахо­дит­ся объ­ект «Кам­пус Нау­ко­град», для кото­ро­го рас­смат­ри­ва­ют­ся две пло­щад­ки: одна к югу от Южно-Саха­лин­ска, дру­гая – в рай­оне аэро­дро­ма Пуши­стый в Кор­са­ков­ском рай­оне. По мне­нию руко­вод­ства вуза, кам­пус нель­зя отры­вать от инфра­струк­ту­ры горо­да, пото­му что сту­ден­ты посто­ян­но участ­ву­ют в раз­лич­ных соци­аль­ных собы­ти­ях, актив­но при­вле­ка­ют­ся школь­ни­ки и взрос­лые, то есть уни­вер­си­тет пред­став­ля­ет собой обще­ствен­ную пло­щад­ку для всех горо­жан. Сена­тор согла­сил­ся с идей созда­ния совре­мен­но­го и ком­форт­но­го уни­вер­си­тет­ско­го кампуса. 

О соци­аль­ной и вос­пи­та­тель­ной рабо­те рас­ска­за­ла про­рек­тор СахГУ Свет­ла­на Барышникова:

– Уже мно­го лет под­ряд мы полу­ча­ем гран­ты кон­кур­са про­грамм сту­ден­че­ских объ­еди­не­ний сре­ди вузов Рос­сии, – сооб­щи­ла она. – В про­шлом году ста­ли луч­шим вузом по систе­ме вос­пи­та­тель­ной рабо­ты в Даль­не­во­сточ­ном феде­раль­ном окру­ге. Сей­час шесть сту­ден­тов уеха­ли в Ростов-на-Дону для уча­стия в кон­кур­се «Сту­дент года Рос­сии». Моло­дёжь у нас рав­ня­ет­ся не на Вла­ди­во­сток, а на Санкт-Петер­бург и Моск­ву, и хочу ска­зать, что мы вполне кон­ку­рен­то­спо­соб­ны в этой сфере.

Началь­ник управ­ле­ния по меж­ду­на­род­ным свя­зям Вик­тор Кор­су­нов рас­ска­зал о 30-лет­нем опы­те меж­ду­на­род­но­го сотруд­ни­че­ства в вузе, кото­рое про­дол­жа­ет актив­но раз­ви­вать­ся. Саха­лин­ские сту­ден­ты и пре­по­да­ва­те­ли ездят по обме­ну в Япо­нию, Китай, Корею, на ост­ров при­ез­жа­ют читать лек­ции зару­беж­ные про­фес­со­ра, ведёт­ся сов­мест­ная науч­ная деятельность.